Дрессировщик собак как называется по другому. Все об особенностях, плюсах и минусах профессии дрессировщик. Основные формы обучения и дополнительный инструмент

Кто из нас в детстве не мечтал о собаке. И вот мечта сбылась, у Вас появился щенок. Но кто мог представить, что вместе с удовольствием на Вас свалится груз ответственности за живое существо. Оказывается, щенка нужно правильно вырастить, грамотно кормить и воспитывать. Вы сразу столкнулись с массой трудностей, которых и представить себе не могли. Оказывается, четвероногий друг требует повышенного внимания в щенячьем возрасте, он совсем как ребёнок. Многие владельцы, заводя четвероногого питомца, плохо представляют себе совместную жизнь с быстро подрастающим псом. Кто-то уверен, что с возрастом собака поумнеет и сама всё поймёт, кто-то откладывает воспитание «на потом», а кто-то (чаще обладатели декоративных пород собак) считает, что их питомцу дрессировка не нужна. А ведь даже крошечный йорк способен стать грозным тираном и держать в страхе всю семью. В результате подобных рассуждений совместная жизнь хозяина и собаки превращается в кошмар. Давайте попробуем вместе разобраться, как сделать вашу жизнь и жизнь вашего любимца максимально комфортной и доставляющей удовольствие обоим. Для начала следует определиться, чего в результате мы ждём от нашей собаки. Кому-то достаточно, чтобы собака подходила на зов, а кому-то нужна собака, бдительно охраняющая хозяина и его домочадцев. Ничего нет лучше послушной собаки, которая смотрит тебе в глаза и чуть не просит: «хозяин, скажи, попроси, что нибудь - я сделаю всё ради тебя». А для этого нужно всего лишь наладить диалог со своим другом. Мало приобрести для него дорогой корм и амуницию. Нужно понять собаку, хотя бы попытаться. В наше бурное время сверхскоростей на это остаётся всё меньше времени. Нет времени на свою собаку, а она растёт и у неё формируется свой характер. Вот тут и возникают разногласия и непонимание с Вашим другом.

В природе щенков воспитывает мать. Взяв щенка в дом, эту обязанность берет на себя хозяин. Щенка нужно научить тому, как следует вести себя дома и в общественных местах, причем сделать это достаточно аккуратно, чтобы не травмировать нежную психику. Подрастая, малыш может попробовать сделать что-то запрещенное, чтобы проверить, не изменились ли хозяйские требования и тут владельцам надо будет проявить твердость и последовательность.

В любом случае, без общего курса дрессировки не обойтись. ОКД нужен для выработки у собаки дисциплины, в процессе совместных занятий налаживается контакт хозяина с собакой, ОКД является базой для дальнейшего обучения собаки по любому курсу дрессировки. Но для достижения результата нужно понимать как, когда и сколько заниматься с собакой. В этом может помочь инструктор-дрессировщик , который подскажет и режим занятий и методы воздействия, подходящие конкретной собаке. Выбор инструктора-дело непростое и отнестись к нему нужно серьёзно, так как испорченная собака способна доставить много неприятностей как хозяину, так и окружающим. В настоящее время средства массовой информации наводнены предложениями по дрессировке собак . Новичку трудно разобраться в потоке информации, но соблюдение некоторых простых правил позволит существенно сократить список кандидатов на роль воспитателя вашего любимца. На что же следует обратить внимание при выборе инструктора-кинолога? Из наиболее существенных моментов можно отметить следующие: образование кинолога, стаж работы, опыт работы с данной породой собак. Было бы хорошо, если перед тем, как остановить свой выбор на одном из инструкторов, вы посмотрели бы на работу подготовленных им собак. Если есть возможность, желательно понаблюдать занятия инструктора с другими собаками, услышать мнения других владельцев собак, с которыми занимается дрессировщик.

При выборе дрессировщика, обратите внимания на его методы работы. Его работа не должна быть основана на болевых методах, так как невозможно научить чему-либо собаку, применяя только наказание.

Варианты цен на услуги по дрессировке собак сейчас также достаточно обширны, но надо понимать, что услуги профессионального кинолога с приличным стажем работы обойдутся вам недёшево. Но даже высокая стоимость не гарантирует того, что инструктор обладает должным опытом работы и не испортит собаку. Поэтому не стоит останавливать свой выбор на первом дрессировщике, нужно сравнить несколько кандидатов, оценить их методы работы с собаками, отзывы клиентов, и лишь тогда окончательно определяться с выбором.

Но вот инструктор-кинолог выбран и вы готовы приступить к занятиям. Теперь перед вами встал вопрос-какой курс дрессировки выбрать? Существует большое количество разных видов дрессировки, и лучше всего выбирать такой курс, который наиболее соответствует породе вашей собаки, т.е. тому, ради чего выводились именно эти собаки. Ошибочно полагать, что декоративные породы выведены для того, чтобы целый день лежать на диване. На самом деле, если собака здорова, то высшее счастье для нее - совместная деятельность с любимым хозяином.

Попробуем разобраться в существующих курсах дрессировки и что каждый из них собой представляет. Хочется сразу оговориться, что таких дрессировочных нормативов как «диверсант», «собака-телохранитель» и подобных в отечественной официальной кинологии не существует, а созданы они предприимчивыми «дрессировщиками» для привлечения неопытных клиентов.

А вот на официально существующих видах дрессировки давайте остановимся подробнее.

ОКД (общий курс дрессировки).

В процессе ОКД у собаки вырабатываются навыки, дисциплинирующие животное, позволяющие управлять её поведением в процессе повседневного обращения и в практической деятельности. В ОКД входит обучение собаки показу зубной системы, спокойному отношению к наморднику, переходу в свободное состояние (команда «Гуляй»), отказу от корма (запрещающая команда «Фу»), апортировке, возвращению на место, подходу к дрессировщику (команда «Ко мне»), стойке, посадке, укладке, движению собаки рядом с дрессировщиком, преодолению препятствий, спокойному отношению к выстрелам.

ЗКС(защитно-караульная служба).

В современных условиях в силовых структурах России на базе навыков ЗКС готовят розыскных собак, караульных, сторожевых, конвойных. Этот курс называется курсом специальной дрессировки и включает в себя обширную программу подготовки в соответствии с дальнейшим применением собаки.

Результат потраченного времени и усилий на ЗКС — отлично дрессированная собака, которая, вполне возможно, спасет вам однажды жизнь или имущество. Она будет адекватно и правильно воспринимать посторонних людей, и вы всегда будет знать, как она поведет себя в любой ситуации.
Если у вас частный дом, то более верного и чуткого сторожа найти сложно. Да и по вечерам вы сможете спокойно гулять с ней, где захотите.

Подготовленная по курсу ЗКС собака должна иметь следующие навыки:находить предметы с определенным запахом; задерживать убегающего; охранять владельца от нападения; охранять вещи и имущество; отказываться от пищи, которую предлагают посторонние; спокойно относиться к выстрелам и резким звукам; уметь вести человека под конвоем.

Розыскная служба .

Розыскные собаки применяются для задержания, охраны нарушителей, обыска местности и помещений для обнаружения человека и его предметов, а также для опознания человека по его запаху. В частности, такие собаки способны отыскать человека по его запаховому следу давностью от минуты до нескольких часов на протяжении десятков километров в любых климатических и географических условиях.

У собак розыскной службы вырабатываются следующие навыки: недоверчивое, злобное отношение к посторонним людям, задержание, охрана, конвоирование нарушителей и защита дрессировщика; поиск человека по его запаховому следу и выборка человека со следа; обыск местности и помещений; выборка вещей по запаху человека и выборка человека по запаху его вещи; сторожёвка на месте и в движении; охрана вещей.

Лучшей собакой для розыскной службы является немецкая овчарка, которая безотказно работает в различных условиях. Кроме того, к розыскной службе пригодны и такие породы, как эрдельтерьер, ризеншнауцер, боксёр, доберман и некоторые другие. Однако при выборе породы всегда необходимо учитывать климатические условия тех мест, где планируется применять собаку.

Русский ринг. Большой ринг.

«Русский Ринг» — это вид спорта со служебными и спортивными собаками по усложненной защитной службе, в которых собака самостоятельно работает против одного, двух, трех фигурантов. «Большой Ринг» мало отличается от «Русского ринга» и так же представляет собой первенство дрессировщиков с собаками по усложненным нормативам защитных служб. Соревнования «Большой Ринг» представляют собой первенство
дрессировщиков с собаками по усложненным нормативам защитных
служб. Спортивные цели «Большого Ринга» - выявить: мастерство собак, качество их дрессировки, способности дрессировщика и, прежде всего, врожденные качества собаки.
I. РУССКИЙ РИНГ

« Русский Ринг» - это вид спорта со служебными и спортивными собаками по усложненной защитной службе. Русский Ринг предъявляет очень высокие требования к защитным качествам собаки, к твердости ее характера и устойчивости психики. При этом предпочтительнее собаки активные, смелые, атакующие, работающие раскрепощено, выдерживающие давление со стороны фигуранта и обязательно управляемые. Соревнования проводятся для выявления сильнейших пар дрессировщиков с собаками.

Участники соревнований выполняют четыре упражнения: проверка послушания; защита от одного нападающего; защита от двух нападающих; защита от трех нападающих.

Рудорозыскная и газорозыскная служба.

В таможенной службе используют кинологических собак для поиска наркотических средств, при перемещении участниками ВЭД товаров и транспортных средств через таможенную границу. В основном здесь используют такие породы как: немецкая овчарка, лабрадор, спаниель. Маленьких собак таких как спаниель используют при осмотре небольших помещений. Автобусов, машин, иногда железнодорожные поезда, в часности вагоны купе. Так как маленькая собака не вызывает чувства страха у досматриваемого. Если при работе прикрикнуть на спаниель она и вовсе может отказать дальше работать, а вот овчарка достаточно стойкая она будет продолжать работать несмотря ни на что. Лабрадор может и обидеться, но продолжать будет. Сложилось не верное мнение о том, что собак при обучении для поиска наркотиков используют настоящие наркотические вещества. Это не так. Используют вещества по органолептическим свойствам схожим с наркотиками. И на собак они не влияют, как и на человека. Служат такие собаки в таможне 8 — 9 лет, после чего отправляются на пенсию, те становятся гражданскими и живут в семье.

IPO — международный порядок испытаний служебных собак.

IPO (Vielseitigkeitsprufung fur Gebrauchshunde nach International Prufungsordnung) — трёхуровневые испытания служебных собак, утвержденные FCI. IPO делится на 3 степени— I, II и III, последовательно усложняясь. Эти степени включают следовую работу (раздел A), послушание (раздел B) и защиту владельца (раздел C). В последнее время находит все более широкое распространение, несмотря на достаточно продолжительный по времени курс занятий. Требует исключительной подготовки инструкторских кадров, обязательно наличие специального снаряжения и оборудования для защитного раздела и раздела "послушание", в свою очередь раздел "следовая работа" требует наличия достаточно больших свободных территорий. Данный курс предназначен для собак, которые имеют большую перспективу роста в выставочной карьере или хозяев, которым более интересна иностранная дрессировка.

IPO включает в себя следующие навыки:
1) работа по следу,
2) курс послушания, в том числе движение собаки рядом с хозяином на поводке и без поводка, посадка и укладка собаки в движении с отходом хозяина от собаки, выдержка, поднос предмета (апортировка) в сочетании с преодолением барьера,
3) защитная служба, в том числе задержание, охрана, предупреждение и конвоирование нарушителя, задержание нарушителя при нападении на собаку.
Количество занятий - в зависимости от подготовленности собаки. Принимаются собаки служебных пород, желательно с 3-4-х месяцев.
Обязательное требование веселого и быстрого выполнения собакой всех навыков курса обеспечивает их зрелищность и внешне более спортивный характер по сравнению с отечественными нормативами. Наличие диплома IPO требуется для ряда пород собак, имеющих рабочий класс на выставках ранга CACIB.

Шуцхунд (собака для защиты).

Schutzhundeprufung — немецкая национальная система дрессуры. Этот вид дрессировки появился в Германии в 1900 году, в качестве испытаний служебных качеств немецких овчарок. Однако к середине XX века шуцхунд перешёл от служебной службы к спортивному направлению. Дрессировку по шуцхунд могут проходить любые породы собак, но чаще всего дрессируют немецких овчарок. Шуцхунд подразделяют на три класса сложности.

Мондьоринг.

Французская спортивная система дрессировки. Слово переводится как «широкий, разнообразный», состоит из большого количества элементов, сложно скомпонованных между собой. Собаку проверяют на ловкость, смелость, сообразительность, от неё требуется автоматизм действий. Все элементы мондьоринга разделены на три степени сложности. Соревнования проводятся в Европе, Америке. По своему стилю напоминает облегченный вариант ОКД. Мондьоринг был разработан делегатами нескольких стран Европы и Америки в надежде, что он сможет стать связующим звеном между различными существующими национальными программами по дрессировке, и позволит плодотворное объединение всех любителей служебного собаководства, как начинающих, так и опытных кинологов. Мондьоринг должен быть: для зрителей - развлечением; для участников - спортивной игрой с постепенным повышением уровня сложности; для любителей дрессировки - спорт с проводимыми соревнованиями.

Для занятий мондьорингом необходима оборудованная различными предметами огороженная площадка и один или два фигуранта в защитных костюмах, которые будут партнерами собак, проводников и судей, которые на соревнованиях должны определить лучших в соответствии с правилами. Целью мондьоринга является выявить способности собаки, уровень ее дрессировки, мастерство проводника и главное - генофонд собаки.

Программа состоит из трех видов упражнений, которые обязательно выполняются в следующей последовательности: упражнения на послушание, прыжки, упражнения на хватку.

Обидиенс.

Общедисциплинарная тренировка собаки. Обидиенсе это вариант международных правил послушания собаки, принятых FCI. Очень похож на ОКД, но с небольшими различиями в исполнении команд собакой. Особенностью этого курса являются усложненные варианты апортировки и управление движениями собаки на расстоянии, четкая работа в паре с человеком.
Данный курс предназначен для хозяев, которым более интересна иностранная дрессировка для дальнейшей спортивной карьеры.
Обидиенс включает в себя следующие навыки:
Движение рядом без поводка с изменением темпа и направления, длительные выдержки в положении лежа и сидя в группе собак, посадка, укладка и стойка собаки в движении с отходом хозяина от собаки, посыл в указанном направлении, подача предмета (деревянного и железного), преодоление легкоатлетического барьера, выборка "своей" вещи.
Количество занятий - в зависимости от подготовленности собаки. Принимаются собаки любых пород в любом возрасте.

Аджилити.

Пожалуй, один из самых веселых видов спорта для собак их владельцев. Это английское слово можно буквально перевести как: подвижность, проворство, ловкость, быстрота, живость и прыть. Своим появлением аджилити обязан англичанам Джонни Варли и Питером Минуэллом. Цель аджилити — преодоление собакой под управлением спортсмена (хендлера) за минимально возможное время всех препятствий. При этом очередность их преодоления указывается на специальных табличках. Тренироваться по программе аджилити и принимать участие в соревнованиях могут собаки любых пород , размера и даже уровня физической подготовки. Этот вид дрессировки сильно отличается от таких как ОКД илиЗКС. Аджилити воспринимается собакой больше как веселая и активная забава, чем как сложное обучение, требующие концентрации всех возможностей.

Но не нужно думать, что в аджилити все просто и легко. Активности и сообразительности собаки явно недостаточно. Аджилити — прежде всего гармоничное сочетание хорошей коммуникации хендлера с его подопечной. Кроме взаимопонимания с человеком, собака должна проявить максимальный уровень внимания: быстро и точно понимать каждое движение человека; не обращать внимания на внешние раздражители (шум и посторонних людей). Самое важное в аджилити — быстро и без ошибок пробежать все препятствия на пути. Другое распространенное название препятствий — снаряды. Всего существует два основных вида снарядов: контактные и бесконтактные.Важное требование аджилити — все снаряды собака преодолевает самостоятельно. Хендлер может руководить только жестами и голосовыми командами. Физический контакт с собакой и снарядами строго запрещен, равно как и использование поводка и ошейника.
Задание усложняется еще тем, что хендлеру запрещено использовать сахар, кусочки корма или другие лакомства. Аджилити предназначено для скоростных собак различных пород, от мелких до крупных пород собак.

Вейтпуллинг.

Демонстрация тягловой мощи собаки - норматив IWPA (ассоциация владельцев рабочих собак Америки).
Вид спорта, предназначенный для собак, хозяева которых хотят развить силу и выносливость своего четверного питомца. Это дрессировка, по правилам которой собака должна перетащить груз, который располагается на платформе, на расстояние 3-5 метров. На соревнованиях учитывается вес груза, который смогла перетащить собака, и скорость перетаскивания. Хорошие собаки перетаскивают вес более чем в 23 раза превышающий их собственный.

Фристайл.

Танец с собакой - вид спорта, предназначенный для хозяев, которые хотят научить свою собаку "слышать" музыку и уметь выполнять под нее непростые танцевальные па. Фристайл - это спортивная дрессировка, по правилам которой хозяин со своей собакой должен исполнить танец под музыку. Музыку хозяин выбирает самостоятельно. При оценке танца учитывается сложность элементов, заинтересованность собаки и общее впечатление.

В последнее время многие организации предлагают клиентам такие курсы дрессировки как УГС (управляемая городская собака) и ЗГС (защитная городская собака).
Появление нормативов УГС и ЗГС продиктовано развитием отечественного собаководства, возникновением потребности ориентации на пользовательскую, а не спортивную систему дрессировки, более пригодную для рядовых собаководов-любителей. Нормативы УГС и ЗГС обеспечивают воспитание управляемой, неопасной для окружающих собаки, адаптированной к городским условиям и способной при необходимости защитить хозяина. Нормативы менее регламентированы в отношении поведения собаки и ее владельца по сравнению с ОКД и ЗКС, не предусматривают балльной оценки выполнения навыков. Проверка выработки навыка осуществляется по принципу «зачет-незачет». Исключены или значительно упрощены навыки, являющиеся второстепенными с точки зрения городского содержания собаки, такие как поднос предмета, возвращение на место, выполнение комплекса команд, выборка вещи по запаху, охрана вещи, охрана и конвоирование нарушителя. Большинство навыков проверяются на поводке.

УГС включает в себя следующие навыки:
1) движение рядом с дрессировщиком (на поводке и без поводка),
2) подзыв собаки (команда «Ко мне!»),
3) выполнение команд «Сидеть», «Лежать» около хозяина и на расстоянии. Выдержка в этих положениях с уходом хозяина от собаки на различные расстояния,
4) выполнение команд «Лежать» или «Сидеть» во время выгула собаки,
5) длительная выдержка собаки на одном месте с возможностью ухода хозяина из поля зрения собаки
6) приучение собаки к наморднику, как в свободном состоянии, так и на движении по команде «Рядом»,
7) отучение собаки подбирать с земли,
8) приучение собаки к городскому шуму - выстрелы, зонтики, различные резкие звуки.

ЗГС включает следующие навыки:
1) послушание собаки в случае большого скопления людей, относящихся без агрессии к хозяину,
2) защита хозяина от «нарушителя» с предупреждением в месте скопления большого количества людей,
3) защита хозяина от «нарушителя» при внезапном нападении и лобовая атака.

Курсы УГС и ЗГС могут быть более предпочтительны для владельцев собак не служебных пород, а также для собак декоративных пород (курс УГС).

Какой дрессировке отдать предпочтение при обучении собаки - пользовательской или спортивной, решать Вам, у каждой достаточно противников и защитников. Хотелось бы только отметить, что пользовательская дрессировка направлена, в первую очередь, на создание воспитанной и, вместе с тем, всегда способной встать на защиту своего хозяина, собаки. По этим видам дрессировки шла подготовка собак для различных служб бывшего СССР и они доказали свою эффективность многолетним практическим применением. Из недостатков можно отметить большую нагрузку на владельца и собаку во время занятий и требование безоговорочного подчинения питомца. Но затраченные усилия того стоят - Вы можете быть уверены, что в опасный момент пес не подведёт.

Что касается спортивной дрессировки, это, прежде всего, западные методики обучения. По большей части это комплексные системы дрессировки, то есть туда входят как послушание, так и защита, а, иногда, и следовая работа. В них обучение строится на принципиально других позициях, а именно, на игровой форме обучения и положительных мотивациях, что является их достоинством, т.к. в этом случае собака работает активно и с явной заинтересованностью в обучении. Однако при этом очень сложно достичь стабильной и четкой работы собаки «на улице».

Дрессировщик - это звучит как минимум увлекательно.

На арене эти люди храбры, уверены в себе и красивы, но что же происходит за кулисами этой профессии - попробуем разобраться в статье.

Кто это

Это не просто желающий поиграть с животными на сцене. Во-первых, это человек с высшим образованием. Зачастую диплом не один - прежде чем выйти на сцену, нужно изучить не только режиссуру постановок шоу, особенности работы в цирке, но и психологию животных.

Помимо этого, годы работы над собой - живые существа требуют внимательности и уверенности в своих силах, физической подготовки.

Профессия дрессировщик зачастую опасна. Человек, который хочет стать маэстро сцены, должен посвятить всего себя этому ремеслу. А это даже не 8-ми часовой рабочий день - подготовка к шоу требует всех сил и времени человека, ведь каждое животное со своим характером и желаниями, под которые порой нужно подстроиться.

Знаете ли вы? Собаки чувствуют зависть. Если вы тренируете две собаки и одну из них поощряете, а другую - нет, берегитесь обиды животного или возбужденного состояния.

Такая профессия, как дрессировщик собак (этот специалист еще называется ) - нынче самая распространенная и востребованная. Ведь каждый хозяин хочет, чтобы его питомец был послушным и обученным, поэтому и обращается к специалисту.

Воспитанию поддаются практически все животные - от до слонов, и на каждого из них найдется свой специалист, который должен знать все о своем подопечном, потому что к каждому нужен свой подход, свои тренировки, лакомства и похвала.

Каким должен быть дрессировщик

Чтобы стать дрессировщиком, нужно иметь представление не только о самой работе, но и идеально знать тренируемое животное: начиная от общих характеристик и заканчивая повадками и особенностями зверя. Но самое главное - это отсутствие страха. Его сможет учуять даже кошка, что сведет на нет все попытки заставить питомца сделать хотя бы что-то.

Личные качества

Первое, чем должен обладать специалист в этом деле - любовью к животным. Многие дрессировщики имеют дома не одного питомца.

Только спокойный и уверенный в себе человек сможет стать первоклассным дрессировщиком. Обычно у таких людей есть сила воли и выдержка - порой с животными бывает очень непросто: даже собаки могут капризничать, а представьте себе капризного слона!

Профессионал - это по большей части педагог, который найдет подход к каждому своему ученику. Если вас выводит из себя любая мелочь, такая работа точно не для вас. Нужно быть готовым повторять одно и то же сотню раз, пока не достигнете результата. Животные уважают и слушают вожака стаи, которым на время обучения нужно стать.

Физическая сила и подготовка тоже важны. Чаще всего обучение проходит в форме повторения, учитель должен уметь сделать то же, что и требует от животного. Да и постоять за себя в случае непредвиденной ситуации понадобится.

Знаете ли вы? Строение генов человека и собаки одинаковы на 97%.

Еще одно качество - уважение. Нужно понимать, что животное имеет право на свободу действий. И то, что оно поддается дрессировке, не только ваша заслуга, но и уступка зверя. С ним надо считаться, особенно если речь идет о .

Навыки дрессуры

Перед тем как стать дрессировщиком хищников, нужно начать с менее опасных животных, например, собак или котов. На них можно отточить приемы обучения любым навыкам.

Доведение навыков до автоматизма проходит в несколько этапов:

1. Выработка рефлекса на сигналы учителя.
2. Усложнение первоначального рефлекса до навыка.
3. Усовершенствование навыков до автоматического и безотказного выполнения.

Первый этап длится до нескольких недель, на первых занятиях задания повторяются каждые 5 минут. Правильное выполнение подкрепляется одобрением - лакомством, поглаживанием, хлопками по гриве, словесно.
Если лакомство сбивает животное с толку и заставляет его перефокусировать свое внимание на еду, то от такого вида одобрения лучше на первое время отказаться, иначе обучение затянется. После первых позитивных сдвигов повторение заданий учащается до нескольких минут. Неправильно выполненное задание не поощряется, но и ругать животное нельзя. Условный рефлекс вырабатывается уже после 10 правильных повторений команды.

После чего переходим ко второй стадии. Данная стадия длится до нескольких месяцев. Нужно не менее 4 занятий в неделю: на каждом из них задания усложняются или же добавляются другие, и вырабатывается рефлекс на комплекс команд. Например, вы хотите научить собаку приносить вещи. На первом этапе вы учите ее брать предмет и держать, а на втором - нести. Не забываем о поощрениях.

Третий этап - усложнение внешних факторов при обучении командам. Это может быть другая местность, изменчивая погода, наличие отвлекающих факторов (другие животные в парке, к примеру). Так дрессированные животные учатся концентрироваться на своем хозяине и его задании. Длительность занятий составляет до 6 часов.

Рефлекс вырабатывается не только на команду, но и на интонацию, с которой задание произносят, а также на жесты.
Тренировки в таком режиме также длятся до нескольких месяцев, их может быть меньше, но по времени они должны быть продолжительными.

Основные формы обучения и дополнительный инструмент

Существует несколько форм обучения животных командам:

• ассоциативное (классические и инструментальные условные рефлексы);
• неассоциативное (привыкание и сенсибилизация).

Ассоциативная форма включает в себя команду и поощрение. Рефлексы, навязанные этим способом, могут сохраняться на всю жизнь: они являются самыми стабильными. Классика - это слюноотделение (эксперимент Павлова), животное работает за еду.

Инструментальный рефлекс возникает, когда между выполнением команды и получением поощрения животное должно проделать еще несколько заданий (например, пройти лабиринт, в конце которого еда, или обойти преграды на пути к лакомству). Такой способ осуществляется с помощью проб и ошибок.

Важно! Нельзя доводить животное во время тренировок до усталости и истощения, иначе они будут неэффективны.

В основе неассоциативных методов повторение , только при сенсибилизации используется еще и внешний раздражитель (например, шокеры). Последним способом уже давно не пользуются, потому что он наносит животному вред, негативно влияя на его нервную систему.

При постоянном повторении любого действия вырабатывается условный рефлекс, только данный метод занимает больше времени, чем основанный на ассоциациях.

Контрастные методы

Чаще всего используется именно этот метод, особенно когда речь идет о командах «сидеть», «дать лапу», «стоять». Его суть - условный раздражитель (голосовая команда) подкрепляется механическим воздействием (легонько надавить на поясницу, потрогать лапу, поддержать брюхо). И в конце выполненного задания - поощрение в виде еды.

Так создается контраст между сенсорным воздействием и вкусовым. Таким образом, навыки вырабатываются куда быстрее и надолго остаются с животным. Единственный недостаток - собака может не признавать сенсорику, тогда нужно поменять метод.

Болевой метод

Его еще называют методом наказания. Рефлекс вырабатывается на болевое воздействие - щелчок по носу, плети (давно не используется), шокеры (не рекомендуются). Используется так:

• закрепляет привычку (например, хозяин стягивает ошейник на команду и после ее выполнения ослабляет хватку);
• наказывает за провинность (убежал от хозяина - получит болевой эффект).

Важно! Причинение боли не означает издевательства над животным или нанесения ему повреждений! Сила удара или хвата за холку не должна травмировать, она должна только обучать!

Поощрение

Тут используются все положительные факторы влияния на животное - поглаживание, голосовые ласки, лакомство, игра. Бывает:

• прямым поощрением (сделал правильно - получил гостинец);
• наказанием (помешал проведению занятия, начал лаять без причины - лишился игрушки, еды или свободы от поводка).

Для использования этого метода можно брать инвентарь - игрушечные пищалки, намордники, поводки и прочее. Но наличие их вовсе не обязательно.

Подражание

У любого животного есть подражательный врожденный рефлекс. Например, и собаки легко повторяют все за людьми. Лучше всего он работает со щенками, которые только учатся воспринимать хозяина. Таким способом можно научить собаку преодолевать препятствия, хватать за одежду или часть тела, искать и лаять по сигналу. Подойдет он не для всех методов воспитания.

Особенности дрессировки

Дрессировка крысы и слона - вещи разные. У каждого вида такой работы свои особенности и правила. Точно так же отличаются и домашние тренировки от цирковых.

Домашней

Работать над поведением своего питомца нужно начинать с младенчества. Во-первых, необходимо показать, что вы - вожак стаи, вас нужно слушаться. Во-вторых, нужно запастись терпением и наказывать животное только в крайнем случае, иначе тренировки затянутся надолго.

Важно! Выбирайте одно и то же время для тренировок, а также для начала лучше заниматься на территории без лишних раздражителей (людей, животных, звуков стройки и прочего). Только после положительных результатов сменяется локация, инвентарь и раздражители.

Тренируйте постоянно - перед кормлением, купанием, когда приходите с прогулки, но не переусердствуйте. Если животное устало, дайте ему отдохнуть.

Команды озвучивайте громко и четко, подготовьте лакомство. Основные команды для обучения на дому: «ко мне», «рядом», «сидеть», «лежать», «гулять», «апорт», «голос», «фу», «дай лапу», «выдержка» (положите лакомство на кончик носа и без команды не разрешайте его съесть).

В обучении большинству команд поможет громкое озвучивание действий для животного - методом повторения пес все запомнит. Лакомство хорошо подойдет для команд «сидеть», «стоять», «лежать», «лаять», «дай лапу».

В цирке

То, как дрессируют животных в цирке, чаще всего остается секретом для непосвященных в это людей. Мало кто из дрессировщиков хищника или большого зверя поделится своими секретами, но есть несколько особенностей, о которых мы расскажем.
Убедить тигра, что человек - его вожак, могут единицы. Это опасно и часто заканчивается трагедией. Воспитывать животных начинают с младенчества: редко кто возьмется за дрессировку уже взрослого льва. Жестокое обращение не вызовет доверия животного и повлечет за собой еще большую агрессию. Нельзя провоцировать и дразнить хищника, но в то же время ласку он воспримет позитивно.

Знаете ли вы? У всех цирков мира есть одно правило - арена всегда должна быть диаметром 13 метров.

В цирке для дрессировки используют специальный инвентарь - металлические длинные палки, плети, но не для избиения и наказания, а для создания ассоциации со звуком или чтобы показать направление. Усмирить огромного кота поможет вода из гидранта или шланга.

Важно знать, что хищник может подчиниться одному хозяину: если резко его сменить - ждите беды.

Сейчас в обществе все активнее идет борьба за цирки без животных. Поэтому не исключено, что вскоре эта профессия перестанет быть популярной и востребованной.

Профессия дрессировщик: плюсы и минусы

Как и любая профессия, работа дрессировщика имеет положительные и негативные стороны.
Из плюсов можно выделить:

• лидерство (учитель ощущает себя вожаком, его самооценка на высоте);
• общение с животными (контакт с братьями нашими меньшими вызывает умиротворение и хорошее настроение);
• работа интересная, хоть и нередко сложная;
• признание публики;
• хороший доход (кинологи могут зарабатывать на индивидуальных и групповых занятиях, при этом сами себе создавая график).

Минусы:

• опасность (даже собака может укусить, не говоря уже о большем животном, которое может и убить);
• полное посвящение себя работе (мало свободного времени, ведь тренировки постоянны);
• гастроли (для некоторых это минус, так как приходится быть вдали от семьи);
• напряженная работа (нужно быть всегда в тонусе, хорошем настроении - животные чувствуют человека).
• поиск клиентов (для начинающих дрессировщиков начало пути довольно сложное).

Конечно, любитель своего дела любой минус превратит в плюс, ведь дело не в том, что плохого в профессии, а в том, насколько вы хотите с головой нырнуть в работу. А результаты от дрессировки заставят гордиться собой и доказать себе, что для вас нет ничего невозможного.

«Аксул Зет», 1991 год

Дрессировкой называется последовательное приучение собаки к выполнению определенных действий по различным сигналам (голос, жесты, звук свистка, рога, шорохи, определенные запахи и т. п.)

Дрессировщик - это человек, обучающий собаку и работающий с ней. В некоторых ведомствах он называется проводником, или вожатым собаки. Инструктор-дрессировщик должен иметь профессиональную подготовку.

Требования к дрессировщику

Успешная дрессировка собаки обеспечивается настойчивостью и требовательностью дрессировщика при внимательном, добром отношении его к собаке. Он должен знать основы и принципы дрессировки, уметь своевременно поощрять правильные действия собаки, запрещать ошибочные, хорошо владеть интонациями своего голоса, жестами, правильно подавать команды.

Команды

При дрессировке и работе с собакой приняты определенные слова - команды. Как правило, команда должна быть звучной, короткой, на родном языке дрессировщика или владельца собаки.

Следует строго соблюдать различные интонации голоса дрессировщика, подающего команду собаке: приказная - отдаваемая спокойным, ровным голосом; ласковая - поощрение правильных действий собаки, команда «хорошо!», сглаживание; угрожающая - повторение не выполняемой собакой команды угрожающим, настойчивым тоном, без крика, после чего при неисполнении следуют рывок, нажим, удар.

Интонация приказной команды изменяется для возбуждения собаки, преследующей зверя, нарушителя и при запрещении нежелательного действия. Команда «фу!» («нельзя!») всегда произносится строгим, угрожающим тоном.

Приёмы

Приемом дрессировки называются последовательные действия дрессировщика для выработки у собаки определенного навыка.

Методы дрессировки

Механический метод. Этот метод основан на подкреплении условного раздражителя физическим или болевым воздействием а нажимом, рывком поводка, шлепком, ударом хлыста, плетки. При механическом методе можно добиться безотказного выполнения собакой всех команд, но этот метод применим только к сильным, уравновешенным или инертным собакам. В основном он применяется при дрессировке караульных собак и при начальной дрессировке собак-флегматиков.

Главный недостаток метода - в результате сильных раздражителей могут разрушаться нормальные отношения, основанные на привязанности и доверии собаки к человеку. Собака нередко боится дрессировщика, но покорно выполняет его команды, делая это по принуждению, без заинтересованности в работе.

Вкусопоощритсльный метод основан на пищевом раздражителе. Так, обучая собаку приему посадки, дрессировщик показывает ей лакомство, которое держит в руке, поднятой над её головой. Желая получить лакомство, собака, чтобы лучше видеть его, садится и в тот же момент получает лакомство. При этом методе легко устанавливается контакт между дрессировщиком и собакой и быстро образуется вырабатываемый у неё условный рефлекс. Недостаток вкусопоощритсльного метода состоит в том, что он не обеспечивает безотказности в работе собаки. Постоянно подкармливаемая собака теряет интерес к занятиям и выполняет команды неохотно, неточно и без необходимой выдержки. Этот метод нередко практикуется при обучении комнатных собак игровым навыкам.

Контрастный метод дрессировки характерен применением раздражителей механического и вкусопоощ-рительного метода. Действуя раздражителем механического метода, без особой силы и грубости заставляют собаку принять ту или иную позу, после чего немедленно дают ей лакомство. Контрастный метод объединяет положительные стороны вкусопоощритсльного и механического методов, при нем контакт дрессировщика с собакой наиболее прочен. Это основной и широко распространенный метод дрессировки собак.

Подражательный метод особенно распространен в пастушьей службе и в некоторых видах охотничьего собаководства. При этом методе в работе взрослых собак участвуют щенки. Они учатся охранять стадо, преследовать зверя и т. д. Этот метод применяют и при дрессировке молодых собак, предназначенных для караульной службы. Их ставят на пост вместе со взрослой караульной собакой или вблизи нее.

Стадии дрессировки

Дрессировку собак ведут последовательно, с переходом от простого к сложному, от чернового исполнения к четкому и безотказному. Вначале помогают собаке понять, что от неё требуется. Например, слегка прижимают се к земле для придания определенной позы. подманивают лакомством после команды «ко мне!», подтягивают («оживляют») апортировочный предмет (поноску), чтобы собака схватила сто и понесла. Все правильные действия собаки в этой стадии обучения непременно поощряют лакомством и лаской. Ошибочные и неправильные действия собаки не поощряют.

В первой стадии дрессировки большое влияние на собаку оказывают посторонние, отвлекающие раздражители, поэтому начальную дрессировку проводят в тихом, уединенном месте.

Во второй стадии дрессировки, проводимой в аналогичной обстановке, выработанный условный рефлекс на ту или иную команду закрепляют выдержкой в исполнении ее, команду сочетают с соответствующим жестом. В этой стадии путем подкрепления правильных действий собаки, затормаживания ее ошибок достигают более четкого и охотного исполнения команд и жестов.

В третьей стадии дрессировки дальнейшее закрепление выработанных условных рефлексов (навыков) проводят в новой, постепенно усложняемой обстановке с различными раздражителями, действующими на собаку (например, присутствие людей, животных, проходящего вблизи транспорта). Для торможения возбуждения, вызванного этими раздражителями, дрессировщик усиливает свое влияние на собаку повторением команды угрожающим тоном, механическим воздействием, например рывком. Окончательное закрепление навыка достигают последующей тренировкой.

Основные правила дрессировки

Дрессировщик во всем комплексе его влияния на собаку (голос, жесты, характер движения, выражение лица, вид его одежды, присущий только ему индивидуальный запах) является для нее главным и сильнейшим раздражителем. Правильные взаимоотношения, прочный контакт между дрессировщиком и собакой внешне характеризуются неослабным наблюдением собаки за дрессировщиком, доверчивым быстрым подходом к нему, полным послушанием и отсутствием боязни. Немаловажное значение имеют движения и жесты дрессировщика. Порывистые, резкие, лишние (например, топанье ногой) движения могут вызвать у собаки проявление оборонительной реакции в форме злобного или трусливого, робкого отношения к дрессировщику.

При организации и проведении дрессировки собак необходимо:

1. знать особенности поведения собаки, се характер (ласковый, недоверчивый, злобный);
2. вести дрессировку с определенной для каждого занятия задачей;
3. тщательно вырабатывать необходимый условный рефлекс у собаки, строго соблюдая условия его образования;
4. не изменять слов команды, жестов и сигналов, отдавая их четко и единообразно. Менять интонации команды в соответствии с поведением собаки;
5. непременно поощрять каждое правильное действие собаки;
6. разнообразить занятия и в ходе их внимательно следить за заинтересованностью собаки работой и за се физическим состоянием;
7. помогать собаке, наталкивать ее своими действиями на четкое исполнение команды, жеста или сигнала, умело и вовремя поощрять собаку;
8. четко разграничивать на занятиях рабочее и свободное состояние собаки. При этом соответственно изменяется и поведение самого дрессировщика: на занятиях он должен быть подтянутым, иметь деловой вид. тон команд - приказной, требовательный, настойчивый. В перерывах необходимо предоставлять собаке свободу движений, играть с ней.

При однообразной последовательности исполнения команд у собаки образуется стереотип. Например, сначала посадка, укладка собаки, потом прыжки через препятствия, затем подача голоса и снова повторение их в том же порядке. Через несколько занятий собака, выполнив первую команду «сидеть!», исполняет остальные сама в той же последовательности без команд. Проведение занятий на одном и том же месте, в одно и то же время создаст у собаки такую условную связь, при которой она исполняет команды (работает) только на этом месте и только в это время. Появление помощников дрессировщика на занятиях в одних и тех же тренировочных костюмах приучает собаку реагировать на человека, одетого в такую одежду.

Характерные ошибки дрессировщика

1. Неправильная система обучения отдельным навыкам.
2. Незнание дрессировщиком причин отказа или плохого выполнения команды собакой, особенностей поведения собаки, се характера, физического состояния в данный момент.
3. Оценка поведения собаки как действий человека (очеловечивание собаки) - наиболее частая и грубейшая ошибка малоопытных дрессировщиков, натасчиков и любителей собак.
4. Равнодушное отношение к дрессировке, работа по шаблону, без оживления занятия поощрением, игрой, свободной прогулкой и т. д.
5. Невнимание дрессировщика-натасчика к проявлению врожденной склонности собаки, несвоевременное и неправильное поощрение этого проявления (например, потяжка собаки на птицу, облаивание зверя или приближающегося постороннего человека и т. п.)
6. Неумение правильно выработать у собаки условный рефлекс, применять безусловные и условные раздражители, своевременно закреплять поощрением правильные действия собаки.
7. Плохая отработка самим дрессировщиком техники подачи команд, жестов и сигналов, нарушение единообразия в их применении, что путает собаку и задерживает образование вырабатываемого у неё условного рефлекса.
8. Замена команды созвучным или близким к ней словом (вместо команды «сидеть!» то «садись!», то «сядь!»), нечеткая подача команды и т.п.
9. Небрежность в обращении с собакой на занятии: наступание на лапы, случайные удары поводком или его карабином по голове; неумелое использование и подгонка применяемого при дрессировке снаряжения.

Характерные ошибки дрессировщика-любителя:

1. вялое и нерешительное поведение самого дрессировщика, монотонные, неуверенные команды, отсутствие требовательности и настойчивости к обязательному выполнению собакой поданной команды, просительная интонация голоса;
2. изменение клички собаки, употребление клички в уменьшительной и ласкательной форме:
3. излишне частое применение команды запрещения «фу!» («нельзя!») с сильным воздействием, что иногда запугивает некоторых собак, или, наоборот, частое «фу!» без подкрепления безусловным раздражителем, что создает равнодушное отношение собаки к этой важнейшей команде;
4. сглаживание, т. е. поощрение собаки в момент или сразу после подачи запрещающей команды «фу!».

Общая начальная дрессировка

Общая начальная дрессировка необходима для выработки у собаки навыков послушания, правильного поведения се в различных условиях жизни и работы.

Для собак всех пород и назначений обязательными навыками являются:

1. знание владельца (вожатого, проводника) и присвоенной собаке клички;
2. безотказный и охотный подход собаки к дрессировщику по команде, жесту или сигналу;
3. приучение собаки к снаряжению;
4. свободное состояние после разрешающей команды;
5. прекращение нежелательных действий собаки;
6. хождение собаки рядом с дрессировщиком;
7. отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним.

Для некоторых служебных, охотничьих и части комнатных собак дальнейшими навыками начальной дрессировки будут:

1. посадка;
2. укладка;
3. стояние;
4. подача голоса;
5. апортировка;
6. преодоление препятствий;
7. возвращение на место;
8. охрана вещи;
9. плавание;
10. равнодушное отношение к выстрелам;
11. ползание.

У служебных собак, предназначаемых для караульной службы, а также у охотничьих и комнатных собак, применяемых для охраны квартиры, дома, приусадебного сада, огорода и т. п., отрабатывается навык - недоверие к посторонним людям. Первоначальную дрессировку собак начинают со щенячьего возраста, систематическую же дрессировку ведут с 6-8-месячного возраста и позднее. Прежде всего отрабатывают навыки, не требующие принуждении и сильного торможения (знание клички, подход к дрессировщику, преодоление небольших препятствий, прыжки вместе с дрессировщиком). Затем отрабатывают такие приемы, как хождение собаки рядом с дрессировщиком, прекращение нежелательных действий по его команде и т. д.

Нельзя дрессировать собаку в строгой последовательности: сначала только основные навыки, а после них - специальные.

Совершенствование основных навыков и их шлифовка должны вестись параллельно с занятиями по специальной дрессировке.

Знание владельца и присвоенной собаке клички

Собака должна знать владельца (вожатого, проводника) и присвоенную ей кличку. Команда - кличка собаки.

Кличка собаки выбирается се владельцем из коротких отрывистых слов родного ему языка.

Приучают собаку к дрессировщику во время кормления, на прогулках, при уходе за ней. Дрессировщик при этом должен ласково обращаться с собакой и подкреплять знакомство с ней лакомством, сглаживанием и игрой,

Одновременно с дачей пиши и лакомства собаку приучают к ее кличке непременно ласковой интонацией голоса.

Правильное отношение собаки к дрессировщику характеризуется изменением се поведения: при появлении его она машет хвостом, ласкается, внимательно следит за ним и держится вблизи него.

• грубое обращение с собакой:
• искажение и изменение ее клички.

Подход собаки к дрессировщику (подзыв)

Команда «ко мне!». Жест для служебных собак - вынесенная в сторону на высоту плеча рука резко опускается к бедру. Для охотничьих собак звуковой сигнал (свисток, рог).

Подход собаки к дрессировщику должен быть быстрым, охотным, безотказным. Команда «ко мне!» сочетается с кличкой, с показом лакомства в руке. За подход а дача лакомства, сглаживание. При медленном, вялом подходе дрессировщик, повторив команду и показав лакомство, быстро отбегает от собаки.

Переход на подзыв по жесту начинается после достаточно четкого исполнения собакой команды «ко мне!». Применяют жест одновременно с подачей команды. К собакам спокойным, флегматичным допустим рывок удлиненным поводом после подачи команды «ко мне!».

Подход по свистку и другим сигналам отрабатывают после четкого исполнения команды «ко мне!» сначала одновременно с ней. затем только по сигналу. Подкрепление лакомством за первоначальное исполнение подхода к дрессировщику по команде и сигналу должно быть более обильное.

Служебных собак приучают при подходе, сесть перед дрессировщиком, обходить его справа кругом, самостоятельно останавливаться или садиться v левой его ноги. Для этого при подходе собаки дрессировщик переносит лакомство за спиной из правой руки в левую, которой и скармливает лакомство.

Характерные ошибки дрессировщика:

• наказание собаки за неисполнение команды, замедленный подход;
• угрожающая интонация голоса вместо ободряющей в период образования первоначального исполнения навыка:
• дача лакомства из правой руки.

Приучение собаки к снаряжению (ошейнику, поводку, наморднику)

Без особой команды. Навык необходим для всех собак. Вначале собаку приучают к ошейнику, затем к поводку и наморднику.

Из-за механического раздражения от ошейника и особенно от намордника собака сразу пытается снять их лапами, трением о землю и т. д. Чтобы отвлечь собаку от этих действий, дрессировщик выводит се на прогулку, играет с ней, периодически на короткое время снимает ошейник или намордник и вновь надевает его. После выгула ошейник снимают. Время носки ошейника на прогулке постепенно увеличивают. Спокойное отношение собаки к нему поощряют лакомством, поглаживанием и игрой.

Со временем момент надевания ошейника, поводка или намордника становится положительным сигналом (условным раздражителем) выхода собаки на прогулку.

Правильно затянутым на шее собаки ошейник считается тогда, когда под него плотно, но не туго проходит большой палец руки дрессировщика.

Надевание намордника требует от дрессировщика сноровки и быстроты действий. Дрессировщик должен правильно подобрать намордник по размерам головы собаки, наблюдать, чтобы ремни намордника не причиняли неудобств глазам и ушам, не мешали свободному дыханию собаки, особенно в летнее время. Попытки собаки снять намордник лапами или трением о землю дрессировщик прекращает командой «фу!», быстрым движением вперед и в стороны, рывком поводка. Спокойное отношение собаки к наморднику необходимо поощрять.

Характернее ошибки дрессировщика:

· неправильная подгонка снаряжения;

· применение металлической цепи вместо кожаного поводка;

· грубое обращение с собакой.

Свободное состояние собаки. Команда «гуляй!»

Свободное состояние собаке предоставляют во время выгула. Ее освобождают от поводка по команде «гуляй!». Неослабно наблюдая за собакой, дрессировщик привлекает се внимание к себе, играет с ней. не допуская окриков. В городских условиях, при возможности, собаку выгуливают на удлиненном поводке.

Характерные ошибки дрессировщика:

• предоставление собаке свободного состояния на городских улицах и дорогах;
• преждевременный спуск собаки с поводка;
• окрики и проявление грубости.

Прекращение нежелательных действий собаки

Команда «фу!» («нельзя»), у охотников практикуется «Брось!» и др. Навык необходим для всех собак. Занятия проводятся в местах, где внимание собаки может отвлекаться домашними животными и птицами, остатками ли щи и т. п. При попытке собаки приблизиться к ним лается резкая с угрожающей интонацией команда «фу!». сопровождаемая сильным рывком поводка, для возбудимых, сильных собак - строгого ошейника или ударом хлыста. После безотказного исполнения собакой команды «фу!» на поводке занятия проводятся без него.

Применение команды «фу!» допустимо лишь в те моменты, когда дрессировщик точно определил причину отвлечения собаки. Эта команда для караульных собак заменяется командой «рядом!» с угрожающей интонацией и рывком поводка.

Хождение собаки рядом с дрессировщиком

Положение собаки на месте и в движении - правой стороной грудной клетки у левой ноги дрессировщика, на линии его колена. Команда «рядом!» или «к ноге!». Охотничья собака приучается идти по этой команде сзади левой ноги охотника.

В начале дрессировки этот навык отрабатывают на коротком поводке (рука дрессировщика находится в 20-30 см от ошейника.) Выполнение приема требует от дрессировщика терпения.

При выдвижении собаки вперед, в сторону или при отставании, команду «рядом!» повторяют и немедленно вслед за ней (но не раньше!) следует рывок поводком. Дрессировщик двигается по прямой линии. Правильное положение собаки у ноги поощряется лакомством, ласковой командой «хорошо! рядом!». Попытки собаки изменить положение у ноги вызывают повторную команду «рядом!» и рывок поводком. Темп движения дрессировщика постепенно меняется, следуют повороты в сторону и кругом. Перед каждым поворотом, для предупреждения собаки, обязательна подача команды «рядом!».

Принюхивание собаки к земле при движении прекращают командой и рывком.

Постепенно поводок ослабляют, опускают на землю, заменяют длинным или отстегивают от ошейника вовсе. Всякая попытка собаки изменить свое положение у ноги дрессировщика вызывает приказную интонацию команды «рядом!». Правильное положение собаки у ноги дрессировщика поощряется.

Обученная собака по команде «рядом!» правильно идет у ноги дрессировщика в любой обстановке и при разном темпе движения.

Характерные ошибки дрессировщика:

• применение рывка до команды;
• отсутствие наблюдения за движением и положением собаки;
• неосторожное движение и резкие повороты без предварительной команды.

Отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним. Команда «фу!» («нельзя!»)

Основная трудность дрессировки этому навыку -выработка у собаки торможения такой реакции, как пищевая.

Вначале собаке запрещают брать корм вне места обычного ее кормления, для этого кормушку с пищей ставят на другое место и выводят туда собаку на коротком поводке в часы между обычными кормлениями. Попытки собаки взять пищу из кормушки прекращаются командой «фу!» и рывком поводка, если команда не действует. Прием усложняют, усиливают, сажая собаку вблизи кормушки с выдержкой в этом положении. Попытки собаки изменить позу, подвинуться к кормушке прекращаются командой «сидеть!» с угрозой в голосе. Если собака срывается с места и бросается к кормушке, подается команда «фу!», сопровождаемая сильным рывком поводка. Исполнение команды, равнодушное отношение к кормушке с пищей закрепляют поощрением, переносом кормушки на обычное место и кормлением там собаки.

На следующем этапе занятий дрессировщик держит собаку на привязи или на коротком поводке, находясь позади нее. Помощник дрессировщика выходит из ближайшего укрытия с лакомством в руке. Подходя к собаке, он окликает ее, показывая лакомство. Как только собака потянется к помощнику, дрессировщик командует «фу!» и делает рывок поводком. Попытки собаки тянуться к кусочкам пищи, разбрасываемым помощником на расстоянии, доступном для собаки, дрессировщик прекращает тем же способом. Сильную и жадную к пище собаку, на которую рывок не действует, дрессировщик ударяет сзади прутом или хлыстом. помощник же в свою очередь слегка шлепает ее по морде рукой, в которой держит лакомство.

Выработанное у собаки равнодушное отношение к корму, предлагаемому помощником, дрессировщик закрепляет дачей ей лакомства из своих рук.

Затем дрессировщик отходит от собаки в укрытие, заменив короткий поводок удлиненным. Потяжку собаки к лакомству, разбросанному помощником, последний прекращает шлепком, ударом, а дрессировщик - рывком поводка и командой «фу!». Попытки собаки подобрать разбросанный корм в отсутствии помощника прекращаются таким же способом.

Так же приучают собаку не брать корм, разбросанный в любом месте. Помощник разбрасывает кусочки пищи на месте, указанном дрессировщиком, обычно там, куда собака чаще всего выводится; в ходе занятий эти места постоянно меняются. Дрессировщик выводит собаку на прогулку на длинном поводке. Отпуская ее командой «гуляй!», он зорко следит за ней. Попытку подобрать лакомство прекращает командой «фу!»и рывком поводка. Равнодушие к подброшенной пище поощряет лакомством.

Чем чаще и разнообразнее (по месту, обстановке и времени) будет провоцироваться собака на подброшенный и найденный корм с запрещением брать его и поощрением лакомством при отказе от корма, тем прочнее у неё образуется навык не искать и не подбирать корм.

Примерно так же дрессируют не принимать корм от посторонних и комнатную собаку в квартире. Для служебных собак отказ от корма сочетается с развитием злобы.

Характерные ошибки дрессировщика:

• кормление собаки в разное время суток;
• разрешение брать подачки от посторонних и знакомых;
• проведение занятий с голодной собакой;
• допуск бродяжничества собаки;
• однообразная пища, отсутствие в ней необходимых организму собаки веществ.

Посадка собаки

Этот навык необходим для пастушьих, розыскных и других служебных собак. Желателен для охотничьих. Исключается для караульных собак. Команда «сидеть!». у некоторых охотников «сядь!». Жест для служебных собак - вытянутая снизу вверх на линию плеча правая рука полусгибается в локте ладонью вперед, к собаке или поднятая выше линии плеча правая рука, не сгибаемая в локте.

При вкусопоощрительном методе дрессировки подается команда «сидеть!», пока собака (обычно щенок), видя лакомство и попрыгав за ним, сама не займет положение посадки, что и закрепляется дачей лакомства, оглаживанием.

При контрастном методе дрессировщик держит собаку на поводке и, повернувшись к ней, левой рукой нажимает на крестец собаки, правой рывком подтягивает вверх поводок, произнося команду «сидеть!». За выполнение этой команды собаке дают лакомство. Потом дрессировщик даст команду, не нажимая на крестец собаки. Дальнейшее усложнение приема - выработка быстрой и четкой посадки по команде «сидеть!» с выдержкой в этом положении от 10 до 15 секунд.

Затем отрабатывают посадку собаки на различном расстоянии от дрессировщика: на полдлины удлиненного поводка, на всю его длину и без поводка. Дергать поводком в момент подачи команды не следует. Команда сочетается с одновременной подачей жеста посадки. Выдержка в этом положении постепенно возрастает от 30 до 40 секунд. При отвлечении собаки, срывах с места посадки подается команда «сидеть!» с угрожающей интонацией и с вводом безусловного раздражителя. Отвлекающейся собаке, которую надо усадить, подают строго команду «Сидеть!».

Характерные ошибки дрессировщика:

• грубый, сильный нажим на крестей и рывок поводком:
• подача команды после нажима;
• отсутствие сочетания команды и жеста;
• постоянное сохранение дрессировщиком одного положения, позы, расстояния от собаки;
• недосмотр за собакой, пытающейся двигаться к дрессировщику, меняющей место посадки;
• длительная выдержка в положении посадки с первых занятий;
• слишком короткая выдержка;
• сочетание отхода дрессировщика от собаки, остановки его, поворота к собаке и немедленного подзыва ее к себе без выдержки;
• разрешение собаке сидеть вразвалку, свалив круп на сторону;
• применение команды «фу!» при небольших отклонениях и ошибках собаки вместо повторения команды «сидеть!» с угрожающей интонацией.

Укладка собаки

Этот навык необходим для служебных и охотничьих собак, особенно легавых и спаниелей и для некоторых комнатных. Желателен для борзых и гончих. Исключается для караульных.

Команда «лежать!». Жест: для служебных собак -правая рука выбрасывается вперед на уровень плеча ладонью вниз и резко опускается; для легавых и спаниелей - рука, поднятая вверх.

Дрессировщик, скомандовав «лежать!», левой рукой нажимает на холку сидящей собаки, а правой производит рывок поводком вперед вниз или этой же рукой берет ноги собаки в обхват, вытягивает их вперед, чем принуждает собаку лечь. Лежачее положение собаки поощряет.

После нескольких повторений применяет только команду, сочетая ее с жестом. Дальнейшее усложнение упражнения состоит в постепенном удлинении, а затем исключении поводка, в увеличении расстояния между дрессировщиком и собакой, увеличении выдержки в положении укладки, в переходе на исполнение приема по жесту, из свободного состояния собаки и т. п. Навык отрабатывают после обучения посадке.

Стояние собаки

Для выполнения этого навыка служебным и охотничьим собакам подастся команда «стоять!». Жест - левая рука вытягивается ладонью вверх и вперед снизу до уровня плеча, с наклоном дрессировщика слегка вперед.

Этот навык обычно отрабатывают во время чистки собаки. Подав команду «стоять!», дрессировщик правой рукой подтягивает повод вперед и вверх, а левой придерживает собаку под живот, поощряя стояние собаки сглаживанием и лакомством.

Наиболее благоприятное положение тела собаки при отдыхе - лежание.

Собака сравнительно быстро устает в неподвижном состоянии при посадке. Еще более физически трудно для неё стояние по команде «стоять!». Большая выдержка - свыше 3 минут в этом положении тяжела для собаки.

Совершенствование исполнения достигается упражнениями в стоянии собаки около дрессировщика, на расстоянии от него, в сочетании команды и жеста до исполнения собакой команды в течение 15-20 секунд.

Характерные ошибки дрессировщика

• могут быть те же, что и при отработке навыка «посадка собаки».

Подача голоса (лай собаки)

Этот навык необходим пастушьим и другим служебным собакам, а также лайкам и комнатным.

Лучшие способы выработки условного рефлекса на команду «голос!» следующие.

Собака, находящаяся на поводке (можно под ногой) возбуждается показываемыми ей в руке дрессировщика кусочками мяса. Дрессировщик помахивая рукой перед собакой, даст команду «голос! голос!». Неудачные попытки собаки достать мясо из руки дрессировщика увеличивают ее возбуждение, которое и разряжается писком и коротким лаем. Как только собака начала лаять, она получает лакомство, что в результате повторных упражнений и образует условный рефлекс на команду «голос!».

Собаку, менее отзывчивую на такой способ возбуждения, дрессировщик приводит в незнакомое ей место и привязывает. Произнося команду «голос, голос!». дрессировщик начинает уходить от собаки. Возбужденная видом уходящего дрессировщика, собака залает. Быстро, бегом, возвращаясь к ней, на ходу командуя «хорошо! голос! голос!», дрессировщик даст собаке лакомство, снимает ее с привязи, гуляет с ней, затем повторяет упражнение. При обучении этому навыку с успехом применяется подражание другой, дрессированной собаке.

У злобных собак лай по команде вызывает дразнящий собаку помощник дрессировщика. Собака находится на коротком поводке в положении рядом с дрессировщиком. При приближении помощника дрессировщик даст собаке команду «голос!», подкрепляя оглаживанисм и лакомством ворчание и лай собаки на помощника, который быстро удаляется от подавшей голос собаки.

Характерные ошибки дрессировщика:

• несвоевременная дача лакомства;
• резкое запрещение лая;
• чрезмерное поддразнивание собаки помощником;
• поощрение беспричинного лая.

Апортировка (подача предмета)

Дрессировщик дает собаке команды: первую -«апорт!» («подать!») и вторую -- «дай!». Этот навык необходим для охотничьих, розыскных и других служебных собак, исключается для пастушьих, караульных и упряжных собак.

Поноска - это апортировочная чурка, изготовленная из дерева мягких пород (липы, клена, березы) в виде выточенной палочки - гантели длиной 30-35 см и диаметром 5-7 см. Посередине на длину 10 см чурку утончают до диаметра 3-4 см, образуя выемку. В этом месте собака и берет зубами поноску. Иногда выемку обшивают кожей. Практикуются различные виды поносок, например имеющие вид тушки птиц, чучела зверька и т. п.

Приемы дрессировки

Помахивание поноской (чуркой) перед собакой с командой «апорт!» («подать!») вызывает возбуждение собаки на хватку чурки, что и поощряется.

Охотное схватывание собакой поноски из руки дрессировщика и держание ее в пасти, хотя и короткое время, позволяет перейти к последующему усложнению приема: бросок за брошенной дрессировщиком поноской и хватка ее, За хватку и держание поноски в пасти собаку поощряют командой «хорошо!», оглаживанисм, лакомством. Если собака бросается за поноской, но не хватает ее, дрессировщик подбрасывает, отталкивает от собаки поноску, как бы оживляя ее, что вызовет хватку.

Предупреждая выброс поноски собакой из пасти на ходу при движении к дрессировщику, последний сам двигается навстречу собаке, поощряя се командой «хорошо! апорт! хорошо!». Подошедшую собаку дрессировщик усаживает командой «сидеть!», после чего вводит новую команду - «дай!», вынимая поноску из пасти собаки. Если собака сопротивляется и не отпускает поноску, ей показывают и отдают лакомство.

Дальнейшее усложнение состоит в том. что собаку, находящуюся в положении посадки или укладки, посылают за брошенной поноской с возрастанием выдержки в положении посадки или укладки, приучают нести поноску в движении рядом с дрессировщиком. Дрессировщик бросает поноски в разные стороны, на различные расстояния, команду сопровождает жестом руки в сторону предмета.

Попытки собаки бегать с поноской, грызть се, не подходить к дрессировщику последний прекращает, отбегая от собаки. Видя убегающего дрессировщика, собака бросается за ним. Приближающейся собаке подастся команда «рядом!», дрессировщик меняет свой бег на шаг, потом останавливается, командуя собаке «дай!», берет поноску и поощряет собаку.

При обучении этому навыку охотничьих собак, подающих убитую дичь, вместо чурки применяют чучело тушки птицы или зверька.

Для приучения собаки к апортировке дичи изготавливают тушку птицы из палки, обмотанной марлей или другой материей. Добившись охотной хватки и подачи собакой такого чучела, дрессировщик втыкает в него перья дикой птицы или курицы. Собаке, предназначенной для охоты на зайца, к чучелу пришивают или приклеивают кусочки кожи с шерстью. При дрессировке этому приему не рекомендуется применять для подачи подранков хищных птиц с их острыми клювами и когтями.

Навык дополняется приучением собаки к розыску и приносу утерянных дрессировщиком предметов по его следу. При этом, используя обоняние собаки, вырабатывают у неё дифференцировку запаха следа дрессировщика от других запахов. Предметы (поноска) должны иметь стойкий запах дрессировщика и быть удобными для носки собакой. В начале занятий дрессировщик должен их видеть.

Вырабатывая навык, дрессировщик держит собаку на поводке, показывая поноску, бросает ее к своим ногам, отходя с собакой от предмета-поноски на 6-10 м. Освобождая собаку от поводка, командует ей «след!» и «подать!». Постепенно команду «подать!» исключают; условный рефлекс на нее сочетается у собаки с командой «след!», по которой она возвращается, находит и подает дрессировщику предмет, брошенный на пути. Дальнейшее усложнение приема состоит в незаметной для собаки «потере» предмета при движении, увеличении расстояния от места «потери», в смене предметов, имеющих запах дрессировщика, в упражнениях в разных местах.

Характерные ошибки дрессировщика:

• разрешение собаке играть с поноской и грызть се;
• принуждение собаки к длительному держанию предмета в пасти;
• вкладывание поноски в пасть собаки силой, с причинением ей боли;
• неумение дрессировщика быстро сменять команду «апорт!» командой «дай!» в начале обучения собаки;
• показ лакомства, из-за чего собака обычно сразу, преждевременно выбрасывает поноску из пасти.

Преодоление препятствий

Навык необходим для служебных собак (кроме караульных и упряжных). Желателен для охотничьих и некоторых комнатных собак как физическое упражнение.

Команды «барьер!» (для преодоления глухого забора, изгороди) и «вперед!» (для преодоления бума, лестницы, канавы).

Естественные препятствия - канавы, ямы, кусты - собака преодолевает вместе с дрессировщиком на прогулке, в поле без особой команды.

Служебных и охотничьих собак приучают к преодолению искусственных препятствий: изгородей, разных заборов, бума и лестницы. Обучают их на специально оборудованной площадке. Перед занятиями собаку знакомят с площадкой и видом сооружений на ней.

Сначала собака преодолевает препятствия высотой до 1 м. Начиная обучение, дрессировщик, командуя «барьер!», бежит с собакой к забору, вместе с ней перепрыгивает через него, после чего поощряет собаку. В дальнейшем дрессировщик только подбегает к препятствию, затем отпускает собаку и принимает ее на другой стороне.

Добившись от собаки охотного и четкого исполнения приема на невысоких заборах, на изгороди, дрессировщик переходит к дальнейшему его усложнению. Высоту сплошного, дощатого (глухого) забора постепенно наращивают и доводят до 1,5-2 м. Во время прыжка собаки на такой забор дрессировщик помогает ей, подсаживая ее так, чтобы она смогла зацепиться передними ногами за край верхней доски забора. В ходе.занятий высоту забора можно регулировать, вынимая или вкладывая одну-две доски, но не превышая 2,5 м.

Совершенствование навыка по преодолению препятствий состоит в том, что собаку пускают для прыжка из положения посадки с места на расстоянии 2-5 м от забора, при обязательной выдержке в этом положении до команды «барьер!». Попытку собаки обежать препятствие прекращают рывком поводка.

Для обучения собаки хождению по буму пригоден обычный бум со ступенчатой доской на конце. Дрессировщик, держа собаку на коротком поводке, подводит ее к буму и посылает на него командой «вперед!». Поднявшуюся на бум собаку дрессировщик поддерживает рукой под живот, направляя ее движение по буму поводком и повторяя команду «вперед!». За проход до конца бума собаку поощряют.

Постепенно собака начинает ходить по буму без поддержки дрессировщика. Затем собаку посылают на бум без поводка, ее не сопровождает дрессировщик; прием усложняют остановкой собаки на буме по команде «стоять!». Преждевременный соскок собаки с бума предупреждают строгой командой «вперед!» и поощрением после прохода по всему буму; при упорных соскоках повторяют прием с самого начала.

Обучение собаки хождению по лестнице проводят на лестницах, имеющих вверху одну или две небольшие площадки с перилами.

Первая лестница -- отлогая, с широкими ступенями, вторая - крутая, типа лестницы на сеновал, на чердак и т. п. Обучение собаки начинают совместным подъемом дрессировщика и собаки на поводке по отлогой лестнице. Движение начинают и сопровождают командой «лестница! вперед!». Подъем на площадку поощряют. Спуск с площадки, более трудный для собаки, дрессировщик обеспечивает тем, что, спускаясь по лестнице впереди собаки, подзывает ее командой «ко мне!». За правильный спуск собаку поощряют.

После образования у собаки навыка охотно идти на лестницу вместе с дрессировщиком начинается приучение ее к самостоятельному движению по лестнице по команде «вперед!». Правильные действия собаки дрессировщик одобряет командой «вперед! хорошо! вперед!».

Некоторые собаки преодолевают лестницу излишне быстро, а при спуске падают. Другие очень неохотно и боязливо спускаются вниз. В первом случае дрессировщик, поднимаясь с собакой по лестнице, придерживает ее поводком: во втором случае - слегка подтягивает за собой собаку, ободряя ее, или, когда собака очень медленно спускается с лестницы одна, начинает отбегать от лестницы, что и вынудит собаку ускорить движение вниз.

В последующем собака по команде «сидеть!» или по жесту усаживается на площадке лестницы.

Полное усвоение собакой подъема и спуска по отлогой лестнице позволяет перейти к работе на крутой лестнице, с чередованием подъема по крутой со спуском по отлогой, подъема по отлогой со спуском по крутой лестнице и т. п. Здесь совершенно необходимы внимательное наблюдение дрессировщика за собакой и оказание помощи ей. Собака, сорвавшаяся хотя бы один раз с лестницы и получившая ушиб, будет долго бояться лестницы и отказываться от работы на ней.

Характерные ошибки дрессировщика:

• отсутствие предварительного возбуждения собаки перед препятствием и энергичного посыла на него:
• принудительное перетаскивание собаки через препятствие;
• применение строгого, парфорсного ошейника:
• преждевременный переход на высокое препятствие;
• отсутствие помощи и «страховки» собаки при соскоках и подъемах на первых занятиях;
• многократные или непрерывные посылы собаки на преодоление высокого препятствия.

Возвращение на место

Навык необходим для пастушьих и других служебных собак. Желателен для всех охотничьих. Исключается для караульных. Команда «место!».

Навык отрабатывают после усвоения собакой приема укладки. Уложив собаку и оставив около нее свою вещь, дрессировщик отходит от неё на 5-6 шагов и подзывает к себе командой «ко мне!». Исполнение команды поощряет. После короткой выдержки, указывая собаке правой рукой направление первоначального ее места, командуя «место!», легкими подергиваниями поводка возвращает собаку на место, укладывает ее и закрепляет это лакомством и сглаживанием. Повторением команды «ко мне!» достигает возвращения собаки на прежнее место и занятия ею первоначального положения укладки. Периодически дрессировщик подходит к вернувшейся на место собаке и поощряет ее.

Прием совершенствуется увеличением расстояния между собакой и дрессировщиком до 20-30 м с последующим выполнением команды без поводка.

Характерная ошибка дрессировщика

• обозначение места апортировочным предметом.

Охрана вещи

Навык необходим для служебных собак, кроме упряжных. Владельцы некоторых охотничьих и комнатных собак обучают их этому навыку для бытового использования. Команда «охраняй!».

Дрессировка начинается с обучения собаки не отдавать постороннему хорошо знакомую собаке вещь, предмет, охранять его, например чурку, поводок, сумку дрессировщика и т. п. Привязав собаку и положив на землю немного впереди нее чурку, дрессировщик командует «охраняй!» и отходит на несколько шагов назад. Появившийся помощник дрессировщика («посторонний») подходит к собаке и протягивает руку к чурке или вещи. Собака, естественно, настораживается, огрызается и старается подтянуть чурку или вещь к себе, что и одобряется дрессировщиком возгласами «охраняй! охраняй! хорошо!».

Равнодушную к постороннему человеку собаку помощник дрессировщика начинает злить, замахивается на нее, наносит легкие удары, даст собаке отнять вещь у него, снова дразнит и убегает. Дрессировщик натравливает собаку на помощника, поощряя се активность.

На следующих занятиях дрессировщик уходит в укрытие от собаки и издали наблюдает за ее поведением. К собаке, сразу облаивающей приближающегося помощника, дрессировщик быстро подходит и командует «хорошо! охраняй!».

Дальнейшее усложнение приема состоит в увеличении времени от момента ухода дрессировщика в укрытие до его возвращения, затем попытками помощника отвлечь внимание собаки от вещи предлагаемым и подбрасываемым лакомством; если это удастся, необходимо взять вещь, ударить собаку и убежать. Появившийся из укрытия дрессировщик более строгой интонацией командует собаке «охраняй!» и подкладывает ей другую свою вещь. Активность собаки тут же поощряет лакомством, оглаживанием, разрешая потрепать помощника за рукав.

В следующей стадии дрессировки разнообразят вещи и предметы для охраны (головной убор, сумка, портфель и пр.), меняют места занятий и число помощников («нарушителей»). Предлагая собаке лакомство, помощник подает знакомые ей команды.

Характерные ошибки дрессировщика:

• чересчур сильные воздействия помощника на собаку - удары по голове и ушам;
• равнодушное поведение самого дрессировщика, не помогающего собаке, безучастного к ее активности;
• общение, разговоры, беседы дрессировщика с помощником («нарушителем») при собаке;
• преждевременный допуск к охраняемой вещи 2-3-х помощников, пытающихся взять вещь.

Продолжаем публиковать на нашем сайте интересные статьи о кинологии. Хотим представить статью взятую из популярной группы собаководов в ВК, автор данной статьи А. Сидельников.

Сначала хочу вас запугать. Выбирая профессию инструктора, вы должны быть готовы к следующему:
1. Это физически тяжелый труд. Вы буде просыпаться рано, работать много, руки и ноги у вас будут гудеть от усталости, спину будет ломить от нагрузок. Вы будете переносить с места на место снаряжение и материальную базу. Обедать вы будете возле киоска, пирожками и кофе, так как на другое у вас просто не будет времени. В конце дня вы будете выбирать душ, а не ванну, так как будете бояться в ванной заснуть.
2. Это грязный труд. В плохую погоду цвет ваших штанов нельзя будет узнать от грязи и от отпечатков собачьих лап после каждого занятия, даже в хорошую погоду вы будете стирать одежду каждые 2-3 дня. На вас всегда будет шерсть чужих собак, руки будут в пыли, а обувь будет не только грязной, но и исцарапанной собачьими когтями. Охрана в супермаркете будет подозрительно на вас смотреть, когда вы в конце дня зайдете взять что-нибудь к чаю. Но позже охрана начнет вас узнавать и привыкнет
3. Это травмоопасный труд. Ваши руки будут все время исцарапаны, вы будете получать синяки, ссадины. У вас будет болеть рука от поводка или стека, у вас будет болеть спина, если вы работаете с рукавом. Иногда собаки кусаются, и тогда травмы могут быть более серьезными.
4. Это социально незащищенный труд. Если вы сломаете ногу, вы не сможете работать и не заработаете денег. Если вы заболеете, вы будете лежать дома и будете каждый день терять клиентов и деньги. Если директор парка, начальник ЖЭКа или простой милиционер захочет выгнать вас и вашего клиента с подходящей для дрессировки площадки, он сделает это. Особенно если вы работаете не на арендованной площадке.
5. Это труд без выходных. Когда у людей выходные, они дрессируют собак. Когда люди работают, все равно найдутся клиенты, которые сидят дома и с которыми вы будете проводить занятия. Любой выходной для вас – это потерянные деньги.
6. Это работа с людьми. Вы должны всегда быть приветливым, контактным, готовым поддержать беседу и направить ее в нужное вам русло. При этом никто не должен догадаться, что вы чувствуете и думаете на самом деле.
7. Это работа с животными. Они ведут себя отвратительно (иначе зачем бы вы были нужны), они грязные, шумные, часто вонючие, от них летит шерсть.
8. Это работа на улице. Летом ваше лицо будет сожжено солнцем, зимой кожа будет стянута от мороза. Под дождем вы будете мокнуть, под снегом – мерзнуть, а под солнцем – страдать от жары.
9. Это работа без отпуска. Конечно, вы можете все бросить и уехать на море. Но только за счет своего собственного заработка. И за счет потери клиентов, которые обратятся в это время к другому инструктору.
10. Это сравнительно низкооплачиваемый труд. Заработать на хлеб с маслом вы сможете, и этот заработок будет стабильным. Но заработать на виллу на Канарах, дрессируя собак, вам не удастся.
11.Это не благодарный труд. Когда закончится обучение собаки, и она начнет самостоятельно, без вашей помощи, работать, то мало кто вспомнит Вашу самоотверженность и целеустремленность, с которой вы бились за ее успехи. Хозяева предпочитают демонстрировать достижения своих четвероногих питомцев, без упоминания их учителей.

Если вас что-то из перечисленных пунктов не устраивает, вам ни в коем случае нельзя заниматься дрессировкой. Если вам просто нужны деньги, займитесь торговлей, или найдите хорошую работу. Не стоит дрессировать собак только для того, чтобы заработать деньги, поверьте.

Если же вы не мыслите себя без кинологии, если вы любите дрессировать собак и работать с людьми, значит, стоит попробовать. Все минусы профессии инструктора может компенсировать только любовь к своему делу.

Статья была взята с группы Атакующие собаки vk.com/public 92436735.
Ждем ваших комментариев к данной статье.

Пока нет похожих статей.

Животный мир вплотную соседствует с миром людей. Иногда это просто существование в различных плоскостях. Например, мы же знаем о том, что в лесах живут медведи и волки, а в тропиках - слоны и жирафы, но тесного контакта с ними не имеем. Максимум появляется возможность контактировать с ними визуально и еще реже тактильно в цирках и зоопарках.

В других случаях мы взаимодействуем вплотную с домашними животными: с теми, что живут в квартирах, и теми, что за городом.

Любые животные, в некоторых случаях даже дикие, во многом зависят от человека. Именно поэтому распространены профессии, связанные с братьями нашими меньшими.

Теория и практика в мире животных

Среди огромного количества специальностей, которые связаны с миром животных, можно выделить следующие основные направления деятельности: теоретические и практические.

Теоретиков работы с животным миром можно объединить в одно понятие - зоологи. В частности это профессии, связанные с природой и живыми существами, граничащие с биологией. Теоретиками рассматриваются вопросы от видовой и типовой принадлежности организма до его строения, их среды обитания и их взаимодействия друг с другом. К ним относятся:

• Орнитологи.
• Энтомологи.
• Палеонтологи.
• Ихтиологи.
• Герпетологи.
• Серпентологи.

Практики работают непосредственно с дикими зверями и питомцами, взаимодействуют с ними. Практические профессии, связанные с животными (список профессий довольно велик), можно также разделить на основные группы.

Здоровье животных

Самое главное как в жизни людей, так и в жизни животных - здоровье. Исходя из этого, важными специальностями являются:

• Ветеринар.

Занимается профилактической и лечебной работой. Также выполняет хирургически операции, в том числе и экстренные. Ветеринар берет анализы, проводит обследования на соответствующей аппаратуре, ставит прививки и стерилизует своих четвероногих пациентов. Также он занимается стоматологическими проблемами и принимает роды. Помимо прямой медицинской деятельности, ветеринар может заниматься уходом за животными - стрижкой когтей, чисткой зубов.

• Зоопсихолог.

Отвечает за психическое и психологическое здоровье своих подопечных. Изучает повадки, поведение, эмоции, реакции. Специализируется на работе со страхами животных, выравнивает неадекватное поведение, купирует стрессы и даже депрессии представителей фауны.

Обучение и воспитание животных

Допустим, мы позаботились о здоровье. Возникает вопрос: какие есть профессии, связанные с животными, направленные на воспитание и обучение?

• Кинолог.

Работает с собаками. Воспитывает служебных псов, которые работают в правоохранительных органах, в боевых точках и на задержании опасных преступников. Также этих собак обучают поиску людей и опасных предметов. Они работают с поисковиками и при угрозе терроризма. Помимо служебных, кинолог обучает собак-поводырей, которые являются «глазами» невидящих людей. Кинолог проводит курсы обязательной дрессировки для собак всех пород, а также готовит животных к выставкам и соревнованиям.

• Дрессировщик.

Специальность схожая с кинологом, но с более широким охватом и различными видами животных как домашних, так и диких. Дрессировщик работает с животными в цирке, зоопарке, на киносъемках.

Уход за животными

Каждое животное нуждается в уходе. Для этого необходимы профессии, связанные с заботой о животных.

• Грумеры.

Современная специальность. Включает в себя несколько специализаций, которые раньше были разделены. В обязанности грумера входит наблюдение за внешним видом домашнего животного. Их задача - приведение любимца в порядок: стрижка шерсти, мойка, стрижка когтей, чистка зубов. Также у собачьего стилиста можно получить совет по уходу и содержанию своего хвостатого друга.

• Аквариумисты.

Название говорит само за себя. Это специалисты по работе с аквариумами, их содержимым и непосредственно обитателями аквариумов.

Уникальная профессия - анималотерапевты

Профессии, связанные с животными, включают в свои ряды не только работу непосредственно с братьями нашими меньшими, но и одно несколько отличающееся направление - анималотерапию (зоотерапию). Анималотерапевты работают с людьми, имеющими серьезные физические и психические отклонения. Они проводят профилактику и лечение с участием животных.

Широко известны такие методы как:

• Иппотерапия - лечение с помощью лошадей. Основной уклон работы - пациенты с нарушениями опорно-двигательного аппарата. А также такое лечение используется при восстановлении последствий черепно-мозговых травм и для улучшения мозгового кровообращения.
• Канистерапия - лечение с помощью собак. Чаще всего собаки помогают маленьким пациентам с врожденными патологиями нервной и двигательной системы.
• Фелинотерапия - лечение с помощью кошек. Практикуется с пациентами с нарушениями психоэмоционального состояния, нервными заболеваниями и заболеваниями сердечно-сосудистой системы.
• Дельфинотерапия - целенаправленное лечение приобретенных и врожденных заболеваний нервной системы у взрослых и детей.

Профессии всякие нужны, профессии всякие важны

Выделив основные профессии, связанные с животными, нужно остановиться и на некоторых других. Они менее популярны, но не менее важны для братьев наших меньших.

• Зоотехники, фермеры, конюхи.

Это люди, которые трудятся на зоофермах и в животноводческой промышленности. Их работа не заметна обычному человеку, но их вклад в жизнь животных бесспорно ощутим.

• Продавцы-консультанты зоосалонов и ветеринарных аптек.

Люди с опытом и массивом знаний в своем деле. От их советов и консультаций во многом зависит комфорт и даже здоровье питомцев-любимцев.

• Хэндлеры.

Помощники кинологов. Это узконаправленные специалисты. Их задача - готовить животное к выставке или соревнованиям.

Безусловно, все профессии, связанные с животными, и каждая по отдельности важны, и без того или иного специалиста достаточно сложно обойтись.

Самое главное, что характеризует всех людей, работающих с животными и для животных, доброжелательность, сострадание, уверенность в своих силах и умение быстро реагировать даже в самых нестандартных ситуациях.

Профессии, связанные с природой и животными, требуют большой ответственности.