Деревенские посиделки «. Фольклорный праздник «Деревенские посиделки

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

городского округа Рошаль Московской области

Внеклассное мероприятие

Фольклорный праздник

«Деревенские посиделки»

Составитель: Сычева Наталья Валерьевна

Класс: 4

2016 год

Цель мероприятия: приобщение детей к культурному наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным традициям и обычаям

Задачи мероприятия:

углублять знания учащихся о русском фольклоре;

пробуждать интерес к устному народному творчеству, культуре русского народа;

обучать коллективному взаимодействию, совершенствовать коммуникативные качества;

развивать связную речь, память, творческие способности учащихся;

воспитывать патриотизм, формировать духовно-нравственные качества личности;

расширять кругозор детей, обогащать словарный запас детей;

развивать умения применять знания, полученные на уроках литературного чтения, во внеурочное время;

продолжать работу по сплочению коллектива родителей и детей; совершенствовать связи через привлечение к совместным мероприятиям

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение (записи русской народной музыки, песен).

Оформление: деревенская изба с русской печкой, стол, скатерть, самовар, балалайки, фигурки дымковских игрушек, русские народные инструменты, расписная посуда, чашки, связки баранок, подсолнухи, солнце, вышитые полотенца, на столе выпечка.

Костюмы: русские народные сарафаны, рубахи, кокошники.

Участники: учащиеся 4 класса, родители и гости.

Действующие лица: Варвара, Скоморохи (Прошка и Федул, Фома и Ерёма), Егор и Никодим

1. Вступление о фольклоре

2.Потешки

3.Загадки

4.Частушки

5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)

7. Небылицы в лицах. Сценка «Егор и Никодим»

8.Небылицы (Фома и Ерёма на балалайках)

9.Шумовой оркестр (рус. нар. песня «На горе-то калина»)

10. Дразнилки

11. Считалка

12. Народные игры «Бояре», «Колечко»

13.Докучные сказки

14. Сказка «Золотое яичко».(Про Курочку Рябу на новый лад)

15. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла» , «Кадриль»

16. Пословицы, поговорки

17.Завершение праздника. (Чаепитие.)

Ход мероприятия:

1. Вступление

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник.

Испокон веков на Руси - матушке

Живёт народ приветливый,

Хранит сказки старинные,

Игры, забавы разные,

Частушки, припевки лукавые,

Поговорки и загадки мудрые.

Из поколения в поколение передаётся народная мудрость. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин: Веселья вам да радости!

Хозяйка: Давно мы вас ждём, поджидаем, праздник без вас не начинаем.

Хозяин: У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

(Гости, ученики класса проходят, отдают русский поклон, рассаживаются на стулья).

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Гость: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не, не тесновато ли хозяевам?

Хозяин: В тесноте, да не в обиде!

Хозяйка: Мы пришли сюда, чтоб скуку разогнать,

Мы пришли повеселиться, поиграть,

Вместе с вами хором песенки попеть,

На забавы, на потехи посмотреть.

Хозяин: Вот так славный день!

Веселиться нам не лень.

Будем шутки шутить,

Да гостей веселить.

(Хозяева усаживаются среди гостей).

2. Потешки

(Выбегают два скомороха).

1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки.

2-й скоморох: Я – скоморох Прошка.

1-й скоморох: А я – Федул – скоморошка.

2-й скоморох:

У меня, скомороха Прошки,
Игр да забав полное лукошко!

1-й скоморох:

Эй, собирайся, народ,

Становись в хоровод,

Без толчеи, без спешки,

Вместе: Вас сегодня ожидают русские потешки!

(Выходят ученики и разыгрывают диалоги, сопровождая игровыми движениями).

1) Два ученика:

Что ваши девчата делают?
- Шьют да поют.
- А матушки?
- Порют да плачут.

2) Девочка и мальчик:

Сынок, сходи за водицей на речку.
- Живот болит.
- Сынок, иди кашу есть.
- Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.

3) Два мальчика:

Что везёшь?
- Сено.
- Так ведь это дрова!
- А коли видишь, что же спрашиваешь?

4) Девочка и мальчик:

Фома, что из леса не идёшь?
- Медведя поймал.
- Так веди его сюда!
- Да он не идёт.
- Ну, так сам иди.
- Да он меня не пускает.

5) Два мальчика:

Где ты, брат Иван?

В горнице.

А что делаешь?

Петру помогаю.

А что Пётр делает?

Да на печи лежит.

6) Два мальчика:

Федул, чего губы надул?

Да кафтан прожег.

Зашить можно?

Да иглы нет.

А велика ли дыра?

Один ворот остался.

7) Два мальчика:

Фома, у тебя в избе тепло?

Тепло. На печи в шубе согреться можно.

3.Загадки

1-я девушка: Погоди, народ,

Отдохни немножко,

К нам Варварушка идёт

Поразвлечь немножко.

(Под музыку входит Варвара.)

Ведущий: Ну что ж, давайте знакомиться!

Зовут ее, ребята, Варвара-краса,

А главная примета – длинная коса.

С давних пор краса девицы –

Не румяна, не ресницы,

Всюду русская краса –

С лентой длинная коса!

Варвара: Я весною на завалинке посиживаю.

А зимою в горнице полёживаю,

Сижу, на народ гляжу,

Всё всегда запоминаю

И в корзину собираю.

Сяду рядышком на лавку,

С вами вместе посижу,

Загадаю вам загадки,

Кто смышлёней погляжу!

Загадки о доме.

1.Есть спина, а не лежит,

Четыре ноги, а не ходит,

Но всегда стоит

И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)

2.Бабушка седа – бела,

Зимой всем мила,

А как лето наступает

Про бабушку забывают. (Печь.)

3.Из липы свито

Дырявое корыто.

По дороге идет,

Клетки кладет. (Лапти.)

4.Рогат – да не бык,

Хватает – да не сыт,

Людям отдаёт,

Сам на отдых идёт. (Ухват.)

5.По сеням ходит, а в дом не войдёт. (Дверь)

6.Дарья с Марьей видятся, а не сходятся. (Стены)

7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым)

8.Стоит в углу Арина,

Долгий рот разиня,

Пасть открывает,

Что дают - глотает.

Зимой она ест и фырчит,

А летом голодная спит. (Печь)

9.Каждому, кто придёт, руку подаёт. (Дверная ручка)

10.Хвост на дворе, нос в конуре,

Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт. (Замок и ключ)

11.Блюдо стеклянно, края деревянны. (Оконные рамы и стёкла)

12.На широком дворе,

На гладком поле,

Стоят четыре попа

Под одною шляпою. (Стол)

13.Соловьиное гнёздышко не в избе, не на улице. (Дверные петли)

14.Маленький Ерофейко подпоясан коротенько,

Кафтан зелёный.

По полу скок, по лавкам скок, скок,

А сел в уголок - не ворохнется. (Веник)

15.Сверху дыра и снизу дыра,

А в середине - огонь и вода. (Самовар)

16.Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).

17.Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть).

18.Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).

19.Гибкий лес на плечи залез (коромысло).

20.Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате).

21.Кривой конь лезет в огонь (кочерга).

22.Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).

23.Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)

24.Крутая гора, как шаг-

То яма, то дыра. (Лестница)

4.Частушки

Ведущая: Кто сказал – частушки вроде

В наши дни уже не в моде?

Да и разве дело в моде,

Если любят их в народе!

Девочка:

Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

Мальчик:

Эй, ребята-молодцы,

Озорные удальцы!

Приходите поплясать,

Долгий вечер скоротать.

Ведущая: Ну, что ж, придётся посоревноваться в умении исполнять частушки.

(Дети исполняют частушки «стенка на стенку», мальчики и девочки по очереди)

Девочка:

1.Начинаю я припевку

Первую, начальную.

Я хочу развеселить

Публику печальную.

Мальчик:

2. На весёлое гулянье

Я пришёл без ремешка.

Девяносто песен знаю,

Ещё дома два мешка.

Девочка:

3.Я сегодня нарядилась

В сарафан с иголочки.

Полюбуйтесь-ка, ребята,

На мои обновочки!

Мальчик:

4. Самовар блестит, кипя,

Черный чай в нем пенится!

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженьице!

Девочка:

5.По деревне я шла

И Ванюшку видела-

Под кустом сидел и плакал:

Курица обидела.

Мальчик:

6.А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думал, что подружки.

Девочка:

7. Пропоём для вас частушки,
Дорогая публика,
Не держитесь за карманы,
Не возьмём не рублика.

Мальчик:

8. От подружек - хохотушек

Столько шума-звона.

Как от сотни погремушек,

Даже миллиона.

Девочка:

9.За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам,

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.

Мальчик:

А котенка - в тарантас,
Повезу свою подружку

Всем соседям напоказ!

Девочка:

11. Все пришли, все пришли,

Все по лавкам сели!

Моего милого нет,

Наверно, волки съели!

Мальчик:

Вы пропели нам частушки
И скажу вам от души,
Хороши частушки ваши
И вы тоже хороши.

Ведущая: А вам кто больше понравился?

5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)

Разрешите нам начать.

Кто­-то пусть скороговорит,

Остальных прошу молчать.

Гость: Нам скороговорку повторить, что комара словить.

Хозяйка: Слушайте, запоминайте, да складно быстро повторяйте.

Ведущий: Следующее испытание - конкурс “Трындычиха” .Участвуют дети и родители. Команды получают карточки со скороговорками, нужно 3 раза произнести, не сбившись.

Щетина у чушки, чешуя у щучки.

Ткачи ткали ткани на платье Тане.

Все покупки у прилавка упакованы в кульки.

Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

Болтунья болтала, пока не переболтала.

Архип осип, Осип охрип.

У осы не усы, не усищи, а усики.

От топота копыт, пыль по полю летит.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Прокоп, украл укроп.

Встал Архип, петух охрип.

Носит Сеня в сени сено.

На дворе трава, на траве дрова.

Три двороруба на трёх дворах дрова рубят.

Ведущий: Победителями конкурса становятся…..

6.Песни

Где песня льется,

Там легче живется!

Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно.

Раз народ еще поет –

Знать, не всё потеряно.

(Исполняется песня «Со вьюном я хожу» с движениями по кругу)

Со вьюном я хожу, с золотым я хожу,

Я не знаю куда вьюн положить,

Я не знаю куда вьюн положить.

Положу я вьюн, положу я вьюн,

Положу я вьюн на правое плечо,

Положу я вьюн на правое плечо.

А со правого, а со правого,

А со правого на лево положу,

А со правого на лево положу.

(Дети инсценируют украинскую народную песню «Весёлые гуси»)

1. Жили у бабуси

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый-

Два весёлых гуся.

2. Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый-

Спрятались в канавке.

3.Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый-

Гуси мои, гуси!»

4.Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый-

Кланялись бабусе.

(Дети инсценируют песню «Семечки»)

1. То не утки крякают,

Не лягушки квакают.

Это с миленьким вдвоём

Громко семечки грызём.

Семечки, семечки

В мешке принёс их Сенечка.

Летом ночка коротка,

Съели только полмешка.

2. Вот уж солнышко встаёт,

Я грызу, и он грызёт.

Подоить пора козу,

Он грызёт, и я грызу.

Семечки, семечки,

Зачем теряю времечко.

От такого жениха

В сердце только шелуха.

3. Наши парни молодцы,

Дарят милым леденцы.

Я ж, несчастная, одна

Лузгать семечки должна.

Семечки, семечки,

Мету с крылечка веничком.

Вижу, Сеня из ворот

Снова семечки несёт.

4. А недавно Сеня мне

Сделал предложение:

«Приходи хозяйкой в дом,

Мы законно погрызём»

Семечки?!! Семечки.

А я сказала: «Сенечка,

Лучше буду век одна,

Но без мужа - грызуна ».

7. Небылицы в лицах.

Варвара: Ну-ка сядем рядком,

Да поговорим ладком.

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Щелкают орешки

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот такие…

(Дети инсценируют небылицы.)

Ехала деревня

Мимо мужика,

Вдруг из- под собаки

Лают ворота.

Он схватил дубинку

Разрубил топор,

И по нашей кошке

Пробежал забор.

Крыши испугались,

Сели на ворон,

Лошадь погоняет

Мужика кнутом.

Сценка «Егор и Никодим»

Егор: - Здорово, Hикодим!

Hикодим: - Здорово, Егор!

Откуда идёшь?

Егор : - С кудыкиных гор.

Hикодим: - А как у вас, Егор, поживают?

Егор : -Hа босу ногу топор надевают,

Сапогом траву косят,

В решете воду носят.

Hаши сани едут сами,

А лошади наши - с усами,

Бегают в подполье за мышами.

Hикодим: - Да ведь это кошки!

Егор : - Комара тебе в лукошке!

Hаши кошки живут в гнезде,

Летают везде.

Прилетели во двор,

Завели разговор:

"Кар, кар!"

Hикодим: - Да ведь это вороны!

Егор : - Мухомор тебе вареный!

Hаша-то ворона ушаста,

В огороде шастает часто

Скок да скок

Через мосток,

Белым пятнышком - хвосток.

Hикодим: - Да ведь это зайчишка!

Егор : - В нос тебе еловая шишка!

Hашего зайца

Все звери пугаются.

Прошлой зимою в лютый мороз

Серый зайчище барана унёс.

Hикодим: - Да ведь это волк!

Егор : - По лбу тебя щёлк!

Hеужели не слыхал никогда ты,

Что волки у нас рогаты?

Волк трясет бородой,

Пообедал лебедой.

Hикодим: - Да ведь это козлище!

Егор : - Щелчков тебе тыща!

Hаш козёл

Под корягу ушел,

Хвостом шевелит,

Ставить сети не велит.

Hикодим: - Да ведь это налим!

Егор : - Hет, не налим.

Мы про налима не так говорим.

Hалим Hикодим

Гордится собою,

Hалим Hикодим

Hосит шапку соболью

Hи перед кем её не снимает

И шуток тоже не понимает.

8.Небылицы (Скоморохи Фома и Ерёма)

Ведущий: А что за посиделки без веселых потешников, без весельчаков и насмешников? А вот и они!

(Под музыку выбегают Фома и Ерёма.)

Скоморохи: Здравствуйте, ребята! А вот и мы оба!

Фома: Я – Фома.

Ерёма: Я – Ерёма.

Фома: Низко поклонились.

Ерёма: Колпаки свалились.

(Кланяются публике.)

Фома: Колпак одеваем.

Ерёма: Снова начинаем.

Скоморохи: Мы пришли к вам оба – Фома да Ерёма!

Фома: Смех услыхали,

К вам прибежали.

Ерёма: Мы ребята удалые.

Фома: Мы ребята озорные.

Фома: В общем и целом

Прекрасно живём.

Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот,

Да потешим народ.

Фома: Нынче вам расскажем в лицах весёлые небылицы.

Эй, честной народ!

Раскрывай пошире рот!

Распотешим мы вас,

Раскрывай пошире глаз!

Ерёма: (толкает Фому) Начинай!

Фома: Нет, ты начинай.

Скоморохи: Вместе начнём, а вы подпевайте.

(Фома и Ерёма играют на балалайках)

Фома:

1.Вы послушайте, ребята,

Чепуху я буду петь:

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь.

Ерёма:

2.Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете,

Баба ехала пешком

В ситцевой карете.

Фома:

3.А наш дедушка Иван

Посадил кота в карман,

Котик плачет и рыдает,

Громко дедушку ругает.

Ерёма:

4.На заборе чепуха

Жарила варенье,

Куры съели петуха

В одно воскресенье.

Фома:

5. Сидит ёжик на берёзе,

Новая рубашечка,

На головке - сапожок,

На ноге - фуражечка.

Ерёма:

6.На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Фома:

7. Между небом и землей

Поросенок рылся.

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

Ерёма:

8. На осеннем на лугу

Укусил комар блоху.
Сидит заяц на берёзе,

Помирает со смеху.

Фома:

Ах, Ерёма, ты – чудак!

Говоришь ты все не так.

Вот потеха так потеха,

Люди падают от смеха.

Ерёма:

Черти вилами поели

Из баранины уху.

Не пора ли нам, ребятушки,

Закончить чепуху.

Фома: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит.

9.Шумовой оркестр

Ведущая: Ребята, а вы узнали музыкальный инструмент, который был в руках у Фомы и Ерёмы?(балалайка) А на чём ещё играли русские люди?

Как у наших у ворот

Собирается народ.

Все-то с ложками,

Да с трещотками.

Эге-гей! Честной народ.

Выглянь из своих ворот,

Погляди сюда скорей-

И увидишь ложкарей!

Дорогие гости, мы представляем вам наш «Шумовой оркестр».

(Дети сопровождают русскую народную песню «На горе-то калина» игрой на шумовых инструментах)

1.На горе-то калина,

Под горою малина.

Ну, что ж, кому дело, калина,

Ну, кому какое дело, малина.

2.Там девицы гуляли,

Там красные гуляли.

Ну, что ж, кому дело, гуляли,

Да, ну, кому какое дело, гуляли.

3.Калинушку ломали,

Во пучочки вязали.

Ну, что ж, кому дело, вязали,

Ну, кому какое дело, вязали.

4.Во пучочки вязали,

На дорожку бросали.

Ну, что ж, кому дело, бросали,

Ну, кому какое дело, бросали.

10. Дразнилки

Ведущая: А сколько дразнилок было придумано нашими предками. Пожалуй, нет ни одного имени, которое обошли бы своим вниманием наши прабабушки и прадедушки в раннем детстве.

Алёшка - лепёшка.

Андрей - воробей.

Антошка - картошка.

1. Ваня, Ваня – простота.

Купил лошадь без хвоста.

Сел задом наперёд

И поехал в огород.

2.Коля, Коля, Николай,

Сиди дома, не гуляй.

Чисти картошку,

Ешь по - немножку.

3.Федя - медя, требуха,

Съел корову и быка,

И пятнадцать поросят-

Только хвостики висят.

4.-Тебе поклон прислали.

Какая Маша?

Свинья наша.

5.-Сенька, у тебя под ногами грязь!

Где? (Наклоняется, чтобы посмотреть.)

Не кланяйся, я тебе не князь!

Ведущая:

Гости дорогие, а не подразниться ли и нам? Давайте я буду произносить

фразу, а вы добавляйте «И я».

Я пойду в лес.

Я нарублю дров.

Я вырублю колоду.

Я замешу свиньям.

Они будут есть.

Ведущая: Если кому-то дразнилки не понравились, так и не нужно: другие игры есть, и полезные, и вовсе безобидные.

11. Считалка.

Ведущая: Не пора ли нам поиграть? А кто из вас вспомнит русские народные считалки?

(Выходят чтецы.)

1. Начинается считалка
На березу села галка
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.

2. Тары - бары! Растабары!
У Варвары куры стары!

3. Ту-ту-ту, ту-ру-ру!
Потерял пастух трубу,
Потерял и не нашел.
И опять ко мне пришёл.

4. Шла собака через мост.
Четыре лапы, один хвост.
Если мост провалится,
То собака свалится.

5. Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире.
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить,
Тому и водить!

12. Народные игры (Бояре, Колечко)

Игра «Бояре»

Бояре, а мы к вам пришли, молодые, а мы к вам пришли.

Бояре, вы зачем пришли, молодые, вы зачем пришли?

Бояре нам невеста нужна, молодые, нам невеста нужна.

Бояре, вам какая мила, молодые, вам какая мила?

Бояре, нам вот эта мила, молодые, нам вот эта мила.

Бояре, она дурочка у нас, молодые, она дурочка у нас.

Бояре, а мы плёточкой её, молодые, а мы плёточкой её.

Бояре, она плёточки боится, молодые, она плёточки боится.

Бояре, мы ей пряничек дадим, молодые, мы ей пряничек дадим.

Бояре, у ней зубки болят, молодые, у ней зубки болят.

Бояре, а мы к доктору свезём, молодые, а мы к доктору свезём.

Бояре, она доктора боится, молодые, она доктора боится.

Бояре, открывайте ворота, отдавайте нам невесту навсегда.

Игра «Колечко»

Перед тем как играть, нужно с помощью считалки выбрать водящего. Потом все ребята садятся в рядок или полукругом. Можно проводить игру и стоя. Водящий складывает ладошки вместе и в эту «лодочку» из ладоней помещает колечко. Остальные дети складывают руки точно так же. Водящий обходит по очереди всех участников игры, делая вид, что каждому вкладывает в ладони колечко. Одному игроку он действительно должен положить колечко, но сделать это, привлекая как можно меньше внимания! Тот, кто получит колечко, тоже должен стараться не выдать себя.

Когда водящий закончил свой «обход», он отходит немного в сторону и выкрикивает: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!». И тот, кому досталось колечко, должен быстро бежать к водящему. Остальные игроки должны стараться угадать – кому положили колечко, и «запереть», задержать его. Если обладатель колечка сумел вырваться и добежать до ведущего, то теперь водит он. А если не удалось, то он передает кольцо старому ведущему и он водит вновь.

13.Докучные сказки

Хозяйка. А не послушаете ли еще, гости, докучные сказочки. Не знаете ли таких? Послушайте…

1.-Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало: не сказать ли сначала?

2.-Да ну, я лучше скажу: жил был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…

- Ну вот, поманил, а не рассказываешь… кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!

3.- Мой черед пришел: жили-были два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

- А долго ли они жили?

- Долго они жили – мне старики не говорили.

- Знал про то один кот-колоброд, что сидел у ворот, - да убежал кот в овес, конец сказки на конце увез!

4.Жили-были два павлина

Вот и сказки половина!

Жили-были два ерша

Вот и сказка вся.

5.Жил-был дед со старухой.

Была у них избушка.

А в избушке стояла лохань.

А в лохани - мочало.

Не сказать ли вам сейчас

Сказочку сначала?

6.Летел ворон

Сел на колоду,

Да бултых в воду!

Уж он мок, мок,

Уж он кис, кис,

Вымок, выкис, вылез, высох…

Сел на колоду,

Да бултых в воду… (и т. д.)

7.Жила – была бабка

Возле самой речки

Захотелось бабке

Искупаться в речке

Купила бабка

Себе мочало.

Эта сказка хороша,

Начинай сначала!

Ведущий. Вот такими сказками нарочно разыгрывали доверчивых людей. Это докучные сказки, от слова докучать: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателям.

14.Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».

Варвара: А было это, голубчики, в старину.

Когда задумал дед Архип залезть на Луну.

Тогда сказки по воздуху летали,

Друг друга за крылышки хватали.

А я за ними на золотом коне скакала,

Да в мешок эти сказки собирала.

Одну я переняла, да вам привезла.

А называется эта сказка «Золотое яичко».

(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)

Ведущий: Жили-были дед да баба,

Была у них курочка ряба.

Снесла курочка яичко,

Не простое – золотое.

Баба: Эй, старик, проснись скорей!

Дед: Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Дед: Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба, обалдела?

Баба: Да яйцо-то не простое,

А, гляди-ка, золотое.

Дед: Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели.

Баба: Погляди, горит, как жар!

Дед: Не случился бы пожар.

Баба: Ой, горит, слепит глаза.

Дед: Чудеса!

Баба: Ох, чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

(Раздается стук в дверь.)

Баба: Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед: Ты поди, запри засов.

Да спустить бы надо псов.

Баба (возвращаясь):

В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там.

Им яичко я продам.

Как дадут мне денег груду,

Накидают мне рублей.

На пальто себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочках голубую.

До краев набью сундук.

Дед: Что ты мелешь небылицы?

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба: Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ни к чему нам этажи.

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Дед: Пусть смеются, мне не жалко.

Баба: Да уймись ты, не кричи.

Вот упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ой, не мил мне белый свет!

Дед: Я хозяин или нет?

Баба: Ой, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось,

И скорлупки не осталось.

Все куда-то подевалось.

Дед: Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать, как всегда.

Баба: И шубенку справить можно,

И подправить можно дом.

Дед: Только то, видать, надежно,

Что дается нам трудом.

Открывай, старуха, дверь.

Что нам прятаться теперь?

Эй, соседка!

Баба: Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И варенья, и соленья.

Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья!

14. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла», «Кадриль»

Ерема: Собирайся, народ,

Вас пляска ждет!

Ведущий: На деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы.(Исполняется хоровод под русскую народную песню «Во поле берёза стояла».)

1 ученик: Много танцев нам известно,

Мы их любим танцевать.

А на этих посиделках

Кадриль хотели бы сплясать.

2 ученик: Что с ногами не пойму:

Вправо-влево носятся,

Не стоят они на месте,

Так в кадриль и просятся! (Исполняется танец «Кадриль».)

16.Пословицы.

Ведущий 1 : Настало время народную мудрость вспомнить. А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях.

Следующее испытание “Пословица недаром молвится”. Командам раздаются карточки, на которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить пословицы, закончить их и объяснить смысл.

Семь раз отмерь … (один раз отрежь ).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда ).

Дареному коню … (в зубы не смотрят ).

Один в поле … (не воин ).

С кем поведешься, … (от того и наберешься ).

Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь ).

Лучше синица в руках … (чем журавль в небе ).

Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей ).

Любишь кататься … (люби и саночки возить ).

Поспешишь … (людей насмешишь ).

На чужой сторонушке рад (своей воронушке.)

Глупа та птица, которой (гнездо своё не мило.)

Маленькое дело лучше (большого безделья.)

Худой мир лучше (доброй ссоры.)

Сам погибай, а (товарища выручай.)

Дерево цени в плодах, а (людей в делах.)

Солжёшь сегодня - не (поверят завтра.)

Не пером пишут, а (умом.)

Доброе начало – (половина дела.)

Труд кормит, а (лень портит.)

Любишь браниться, (люби и мириться.)

Новых друзей наживай, а (старых не забывай.)

За всё браться – ничего (не сделать.)

Золотые руки на (серебро не купишь.)

Добрый сын – отцу радость, а худой – печаль.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
У лодыря Егорки всегда найдутся отговорки.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
Не место человека красит, а человек место.
Люби ездить, люби возить.
Отольют волку овечьи слёзки.

Друг познается в беде.

17. Завершение праздника. Чаепитие.

Варвара: Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь,

Мы прощаемся с гостями,

Говоря: «До новых встреч!»

Скоморохи:

Вот и шуткам, прибауткам конец,
А кто здесь был, да нас слушал - молодец!

Хозяин. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ
гостеприимством да угощением знатным. Мы вас к чаю приглашаем.
“С чая лиха не бывает!” ­
Так в народе говорят.
Чай ­- здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд.
Хозяйка.
Тары­бары, растабары!
Выпьем чай из самовара
С шаньгами, ватрушками
И с блинами вкусными.
Приятного аппетита!
Все пьют чай.

небылицы, песни, сказка для учащихся 2 кл.

Сценарий внеклассного мероприятия

«Деревенские посиделки» для 2 класса

Познакомить с русским устным народным творчеством;

приобщить к истокам культурных традиций народов России;
воспитывать любовь и уважение к традициям и народному творчеству;

учиться дружбе, уметь организованно работать.

Оборудование:

народные костюмы для ребят, элементы декора в русском народном стиле, костюмы и атрибуты для инсценировок, самовар, деревянные ложки, пряники, блины и пироги.

Ход мероприятия:
Звучит песня " Ах вы сени, мои сени"

Ведущая: В старые добрые времена собирались вместе красны девицы да добры молодцы коротать долгие зимние вечера. Время проводили за любимым занятием: кто за прялкой, кто вышивает, кто вяжет, кто из глины посуду лепит, кто из дерева ложки да игрушки разные вытачивает. А затем отложат на время свои дела и начинают все веселиться: песни петь да плясать, игры разные затевать, шутки да прибаутки рассказывать.

Участники:

1. На завалинках, в светёлке,
Иль на бревнышках, каких.
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.

2. При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод -
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.

3. Добрым чаем угощались

С мёдом, явно без конфет.
Как и нынче мы, общались, -
Без общенья жизни нет.

4. А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши,
Словом, эти посиделки
Были праздником души.

Ведущая: Много у русского народа чудесных напевных песен, красивых зажигательных танцев, старинных обычаев и традиций. А в каком народе живешь - таких обычаев и держишься. Пожалуй, самый красивый и интересный из них - это деревенские посиделки!
Хотели бы вы на таких посиделках побывать да своими глазами увидеть? Ну, тогда закройте глаза и считайте все до 10 ...

Ведущий: Оказались мы с вами в русской деревянной избе. А вот и хозяин с хозяюшкой. Всякий дом хозяином и хозяюшкой держится.
(На сцене декорации русской деревни. Хозяйка за домашней работой, дочка занимается рукодельем, отец и сын плетут лапти).
Хозяйка: Здравствуйте гости дорогие, входите пожалуйста.
Хозяин: Давно мы вас ждем, поджидаем, праздник без вас не начинаем.
Хозяйка: Пригласили мы вас для забавушек на всякий вкус, кому песню, кому сказочку, а кому и правду.
Хозяин: У нас для каждого найдется и местечко и словечко.
Хозяйка: Удобно ли вам гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно?
Хозяин: В тесноте да не в обиде.
Хозяйка: Небылицы в лицах, сидят в теремах, светлицах, щелкают орешки, да творят насмешки.
Хозяйка: Дом вести - не головой трясти, Все надо припасти.

Акуля, Акуля, что шьешь не оттуля?

Дочка: Да, я, матушка, еще пороть буду.
Хозяйка: Поспешишь - людей насмешишь.
Дочка: Знаю, матушка, знаю. Семь раз отмерь - один раз отрежь!
Хозяин: Домом жить - обо всем надо тужить. (Плетет лапти, учит сына Федюшу).
Сын: Тятенька, а тятенька, а давай с тобой в рифмы играть.
Хозяин: А что это такое - рифмы?
Сын: А это так надо говорить, чтоб складно было. Вот скажи, как твоего отца звали?
Хозяин: Моего папашу Кузьмой звали.
Сын: Вот я твоего Кузьму за бороду возьму!
Хозяин: Это зачем же ты моего папашу за бороду брать будешь?
Сын: Тятенька, ну это же шутка. Так для рифмы говорят.
Хозяин: Вот я тебе сам рифму скажу! Тебя как зовут?
Сын: Федя!
Хозяин: Если ты Федя, то поймал в лесу медведя. На медведя полезай, а с моей скамьи слезай!
Хозяйка: Будет вам ругаться, да ссориться.

Вбегают соседки.

Соседки: Вы слыхали? Про пожар слыхали? Ой, что было!
Хозяйка: Ой, соседушки, не спешите, отдохните, толком все нам расскажите.
1 соседка: У Иванова двора загорелася вода. Всем селом пожар тушили, а огонь не затушили.
2 соседка: Пришел дедушка Фома, расседая борода. Он народ прогнал в овин, затушил пожар один.

3 соседка: Как Фома тушил пожар, он об этом не сказал. Только слышно стороной, затушил он бородой!
Хозяин: Ой, за вашим языком не поспеешь босиком.
Хозяйка: Всех речей не переслушаешь! Оставайтесь, соседки, у нас гости сегодня будут.
1 соседка: Сегодня гуляшки, завтра гуляшки, останешься без рубашки.
2 соседка: Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник!
Хозяйка: Оставайтесь, и отдохнуть надо.

Ребята, почему такие встречи назывались «посиделки»?

Где могли собираться на посиделки?

На таких посиделках язык и рот пели, а руки что, без дела сидели? Чем девушки и парни могли заниматься?

Не сидите, не скучайте, в «Ручеёк» скорей играйте.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватает?
Гость: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяин: В тесноте - не в обиде!

Хозяйка: Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки да творят насмешки.
Мальчик: Ехала деревня

Мимо мужика,

Вдруг из-под собаки

Лают ворота

Все: Вот это да!
Девочка: Выбегала палка

С мальчиком в руках,

А за ним тулупчик

С бабой на плечах

Все: Не может быть!
Мальчик: Деревня закричала: Сарафаны с бабами На пожар спешат!
Все: Правда?
Мальчик: Правда.
Девочка: Крыши испугались,

Сели на ворон,

Лошадь подгоняла

Мужика кнутом.

Все: Ой-ой-ой!

Мальчик: Лошадь ела кашу,

А мужик - овес.

Лошадь села в сани,

И мужик повез.
Все: Небылицы, небывальщины!

Одна девочка мальчику

Девочка: Федул, что губы надул?

Мальчик: Да кафтан прожег.
Девочка: Зачинить можно!
Мальчик: Да иглы нет.
Девочка: А велика ли дыра?
Мальчик: Да один ворот остался.

Другая девочка другому мальчику

Девочка: Где ты, брат Иван?
Мальчик: В горнице.

Девочка: А что делаешь?

Мальчик: Помогаю Петру.

Девочка: Петр что делает?

Мальчик: Да на печи лежит.
Хозяйка: Посмотрите-ка, ребята, на ваших столах лежат конверты со скороговорками. Попробуйте их быстро прочитать.

1. От топота копыт, пыль по полу летит.

2. Прокоп украл укроп.

3. Макара укусил комар. Убил комара Макар.

4. Полпогреба репы, полколпака гороха.

Ведущая: Что-то мы немножко притомились. Сядем рядышком на лавке. Вместе с вами посидим. Загадаем всем загадки. Кто смышленей - поглядим!
Загадки

1. Ходит барин по двору? Придирается ко всему. Красная головушка, Двойная бородушка. (Петух).

2. Мохнатенькая, усатенькая, Сядет - песенку поет. (Кошка)

3. Маленький, беленький, По дорожке прыг-прыг, По снежочку тык-тык. (Заяц)

4. Пришла из лесу птичница в рыжей шубке - кур посчитать. (Лиса)

5. Гладишь - ласкается. Дразнишь - кусается. (Собака)

6. Толстый тонкого побьет, Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь)

7. Маленько, кругленько, А за хвост не поймать. (Клубок)

8. В воде родиться, а воды боится. (Соль)

Хозяин: Гости дорогие, не хотите ли конфеточки покушать, да сказочку послушать. (угощает всех конфетами)
Хозяйка:

Жили-были дед да баба,

Была у них курочка-ряба.
Снесла курочка яичко,
Не простое - золотое.

Начинается инсценировка сказки О. Высотской “Золотое яичко”

Баба: Ой, старик проснись скорей!
Дед: Волки, что ли, у дверей?
Баба: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка - пеструха
Под кустом яйцо снесла.

Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба, обалдела?

Баба: Да яйцо-то непростое,

А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели!
Баба: Погляди, горит как жар.
Дед: Не случился бы пожар!

Баба: Ой, горит, слепит глаза!

Дед: Чудеса!

Баба: Чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

Раздается стук в дверь.

Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.

Ты пойди, запри засов,

Да спустить бы надо псов.

Баба: (возвратившись)

В среду в город я поеду,

Там базар бывает в среду.
Богатеев много там!
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей,
На салоп себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую,
До краев набью сундук.

Что ты мелешь небылицы!

Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.

Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже,
Не к чему нам этажи!
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.

Дед: Пусть смеются, мне не жалко!

Да уймись ты, не кричи!

Вон упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ой, не мил мне белый свет!

Дед: Я хозяин, или нет?!

Ох, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось.
И скорлупки не осталось,
Все куда-то подевалось!

Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.

И шубенку справить можно,

И подправить можно дом.

Только то, видать, надежно,

Что дается нам трудом.
Открывай, старуха, дверь,
Что нам прятаться теперь!
Эй, соседка!

Эй, сосед!Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И варенья, и соленья.

Дед и баба: Заходите без стесненья!
Мальчик:

Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать людей!

Девочка:

Пропоём мы вам частушки,

Просим не смеяться.

Тут народа очень много,

Можем растеряться!

Девочки:

Станем,девицы, рядком,

Да частушки пропоём!

Мальчики:

Да и мы, пожалуй, встанем.

От подружек не отстанем!

(Исполняются частушки)

1. Эх, топни, нога,

Топни, правенькая,

Я плясать пойду,

Хоть и маленькая,

2. Я плясать пойду

По соломушке,

Раздайся народ

По сторонушке!

3. Я стояла босиком,

Осмотрела все кругом.

Оглянулася назад -

Сапоги мои лежат.

4. Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася.

А гармошка заиграла -

Я не удержалася.

5. Сидит ежик на березе -

Белая рубашка,

На головке - сапожок,

На ноге - фуражка.

6. На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги

7. Балалаечка-гудок

Свое дело знает,

Она в Ваниных руках

Хорошо играет.

8. Если б Маша не глазела

В скважину замочную,

То на лбу бы не имела

Шишку крупноблочную.

9. По деревне я шла

И Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал -

Курица обидела!

10. Если б не было воды, Не было б и кружки,

Если б не было девчат, Кто бы пел частушки?

Сегодня мы будем петь и водить хороводы, какие водили наши прабабушки и прадедушки, когда были молодые.

Хоровод водят девочки под песню «Во поле берёза стояла», а мальчики поют.

Инсценировка русской народной песни «Блины».

(На последнем куплете песни девочка проходит по залу и угощает гостей блинами.)

Хозяин: Не красна изба углами,

А красна пирогами!

Хозяйка: Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

Два корыта киселя,

Девяносто два блина.

Хозяин с Хозяйкой:

Подходите, подходите!

Угощение берите!

Чаем запивайте.

Нас добрым словом вспоминайте!

Проходят по классу и угощают всех гостей пирогами.

Общий поклон.

Праздник заканчивается чаепитием.

Лидия Муринцева
Сценарий мероприятия «Как бывало в старину». Посиделки по обычаям и традициям русского народа

Сценарий фольклорных посиделок

«Как бывало в старину » .

Цели :Воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству , обычаям , традициям , к народным играм ;

Познавательная цель обычаях , обрядах с устным . - Познакомить детей с песнями, частушками, загадками.

Воспитательная цель

Развивающая цель

Расширять представления, о традициях и обычаях народов России .

Знакомить детей с русским фольклором через песни, частушки, прибаутки, сказки.

Воспитывать уважение к культурам других народов .

Развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая их в театрализованную деятельность.

Развивать интерес к изучению истории России, русского народного творчества .

Познавательная цель : - Расширить представление детей о культуре и обычаях , обрядах с устным народным творчеством русского народа . - Познакомить детей с песнями, частушками, загадками. Воспитательная цель : Воспитывать любовь к своей Родине, к родному краю, его истории и культуре.

Развивающая цель : развивать творческие способности, эстетическую культуру детей.

Оформление :

1) Стол, накрытый белой скатертью. На столе самовар, посуда с угощениями

Оборудование : - Компьютер,

Мультимедийный проектор,

Мультимедийная презентация «Обычаи , традиции и обряды русского народа .

Музыкальное оформление : -

Мелодия песни Е. Шавриной «Ромашковая Русь» .

Мелодии русских народных песен «На горе-то калина» и «Во саду ли, в огороде.

Место проведения :актовый зал.

Время проведения :---

Действующие лица :

Демьяненко О. Н

Муринцева Л. И.

Ход праздника:

Звучит песня «В горнице моей…

Добрый день, народ славный ! Рады приветствовать вас в нашей горнице. Деревенский народ веселый , песни петь любит да в игры играть, хороводы водить.

1 ведущий

Поудобнее садитесь,

Не спешите, соберитесь.

В теплу избу приглашаем,

Видеть всех мы вас желаем.

Как в старинку , наши предки

Собирали посиделки ,

Так бывало на Руси

С шуткой ели калачи.

Народ посмотреть и себя показать

Хороводы водить, нескладушки петь,

Веселые потешки -прибаутки сказывать,

2 ведущий

На завалинках, в светёлке,

Иль на бревнышках, каких.

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С мёдом, явно без конфет.

Как и нынче мы, общались, -

Без общенья жизни нет.

А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши,

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Быт людей отмечен веком.

Поменялся старый мир .

Нынче все мы по “сусекам”

Личных дач, своих квартир.

Наш досуг порою мелок

И чего там говорить,

Скучно жить без посиделок ,

Их бы надо возродить.

Если вы в “своей тарелке”

И пришли к нам не на час,

Предлагаем посиделки

Провести вот здесь сейчас.

(Слышится смех,звон бубенцовю. Хозяйка открывает дверь)

Реб. -Здравствуйте,пустите к себе в избу на посиделки ?

Хоз. -А чем платить будете?

Реб. -А чего надобно?

Хоз. -Да совсем немножко :дровец возок,керосину жбанок,

Да пшеницы полпуда,да гороха три ведра,

Да медку туесок,да масла горшок,да денег пятачок.

Вот так немножко!

Да пошутила я. Зачем пожаловали?

Чайку попить,хозяйку повеселить.

Рассказать,послушать,пирогов покушать.

Посмеяться,поплясать,себя показать.

Хоз. -Мир вам, гости дорогие, вы явились в добрый час

Песней русской да народной я встречаю нынче вас.

(Под песню «У нас нынче субботея» гости рассаживаются на лавках.)

Входят девочки. В руках каждой какое-то угощение, ставят на стол и поют куплет песни «А я чайничала» (минус)

(стук в двери)

Ведущий а к нам ещё гости пришли,заходите с чем вы к нам пожаловали.

(младшая группа)

1. Вы послушайте, ребята,

Нескладуху будем петь.

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь!

Дети : Чепуха, чепуха,

Чистая чепуха!

Чипа- чипа, а - ха – ха-

В самом деле, чепуха!

2 : На заборе чепуха

Варила варенье.

Увидала паука-

Потеряла зренье!

Дети : Чепуха, чепуха…

3 : На столе лежит арбуз,

На арбузе - муха!

Муха злится на арбуз, Что не лезет в брюхо!

Дети : Чепуха, чепуха…

4 : На горе верблюд пасется

В белых вышитых штанах.

А за ним блоха несется

На высоких каблуках!

Дети : Чепуха, чепуха…

5 : Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Что бы нам похлопали.

Хозяйка : Спасибо, ребятки, за частушки потешные!

Ведущая : Есть у нас для вас загадки :

Не горьки, не кислы, не сладки.

Кто сейчас все отгадает,

Тот весь год забот не узнает.

Загадки присутствовали на всех вечеринках, празднествах, посиделках нашего города . Люди любили складывать и отгадывать их. Попробуйте и вы отгадать некоторые из них. За правильно угаданную загадку получаете конфетку.

1Загадка первая!

И колковато и ноздревато, и мягко,

И ломко и всех милей! (Хлеб) .

2 загадка вторая, самая смешная.

«Овца в корове» (Носок в сапоге) .

3. В брюхе - баня,

В носу решето, на голове пуговица.

Всего одна рука, да и та на спине! (Чайник)

4. В печь несут – жидко,

Из печи несут – твёрдо! (Каша) .

5 Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь. (Клубок) .

6 Пять чуланов – одна дверь. (Перчатка)

7Новая посудина, а вся в дырках. (Решето)

8 Всё пря сам на виду. (Сундук)

9 Маленький, горбатенький, всё поле перерыл. (Плуг)

Загадки для взрослых и детей.

Кто из нас не любит блинов – пышных, румяных, круглых. А кто скажет, почему блины круглые?

Ответ : Они пеклись на масленицу по подобию солнца.

Для чего в старину на подушках вышивали цветы?

Ответ : Чтобы снились хорошие сны.

Почему на полотенцах вышивали петухов?

Ответ : Это символ утра. Чтобы утром вставать с пеньем петухов.

Далеко за пределами России были известны наши умельцы. Тульские мастера даже блоху подковали. Кто помнит, в каком произведении об этом написано?

Ответ : «Левша» Лескова.

Многие из нас может быть имеют дома палехские шкатулки. Почему они так называются?

Ответ : Её делали мастера из Палеха.

Известны мастера стеклянной посуды. Есть такой город в России, где издавна занимались дутьём стеклянных изделий. Как называется этот город?

Ответ : Гусь-Хрустальный.

Деревенские ладьи, ложки, миски, радуют глаз яркой окраской, нежным рисунком. Из какого города эта посуда?

Ответ : Это хохломская роспись из г. Семёнов Нижегородской области. Д

(выходят девочки ---)

две девочки читают частушки перед исполнением пляски :

– Эх топни, нога

Топни правенькая

Я плясать пойду

Хоть и маленькая.

– Пойду плясать

По соломушке

Раздайся народ

По сторонушке!

Выходят еще четыре девочки и исполняют частушки :

– Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идет четыре.

– Не хотела я плясать

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла

Я не удержалася.

– А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думала подружки.

– По деревне я шла

И Ванюшку видела,

Под кустом сидел и плакал,

Курица обидела.

А сейчас вам загадаем загадку.

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть :

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко …

Это русская … . (Матрёшка)

В 19 веке жил - был один русский художник . Путешествуя по Японии, он видел много забавных игрушек. А когда вернулся в Россию, то пошёл к народным умельцам : «Можно ли выточить вот такую забавную куклу?» . Выточили, расписали и назвали русским именем Матрёшка . И начали на Руси с тех пор выделывать эти удивительные игрушки, да в каждой местности по-своему. Особенно увлеклись игрушкой в Нижегородском крае.

СОСТЯЗАНИЕ «НАРЯДИ МАТРЁШКУ»

А мы снова обращаемся к русской матрёшке . В состязании принимают участие по 5 человек от команды.

Получите, вырезанный из картона силуэт матрёшки. Ваша задача – нарядить матрёшку. 1- й человек держит матрёшку, просунув лицо в вырез, 2-й - прикрепляет платочек, 3-4 – рукава, 5-й – фартук.

Внимание! Приготовились! Начали!

(Звучит музыка. Начинается состязание)

Русские пословицы , как и русские изделия , славятся на весь мир.

Пословица – душа и ум народа .

В ней к Родине любовь.

В ней мудрый опыт многих поколений.

Хвала к труду в ней и презренье к лени.

Пословица – к слову молвится.

Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

Следующее задание : Я называю два слова из пословицы. А вы называете всю пословицу. Правильно назвали – конфету получили.

1. Труд –пруд (Без труда не вытащишь рыбку из пруда.)

2. Слово – воробей. (Слово не воробей – вылетит, не поймаешь.)

3. Журавль – синица (Лучше синица в руках, чем журавль в небе.)

4. Волк – лес. (Волков бояться - в лес не ходить.)

5. Красавица – умница. (Дом держится не красавицей, а умницей.)

6. Не храним – плачем. (Что имеем – не храним, потерявши – плачем.)

7. Снову – смолоду. (Береги платье снову, а честь смолоду.)

8. Роток – платок. (На чужой роток не накинешь платок.)

Многие зарубежные пословицы очень схожи с нашими по смыслу.

Я буду вам говорить зарубежную пословицу, а вы мне в ответ - русскую .

Вьетнамская : «Прежде чем сказать, поверни язык семь раз»

«Семь раз отмерь - один раз отрежь»

Афганская : «Укушенный змеёй, боится пёстрой ленты»

«Кто обжёгся на молоке - дует воду» .

Финская : «Шуму много, а шерсти мало – сказал чёрт, остригая кошку» .

«Много шуму из ничего»

Африканская : «Сын леопарда тоже леопард» .

- «Яблоко от яблони недалеко падает» .

Жива традиция .

От поколенья старшего

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего.

Выходят три девочки. Садятся за стол.

Мини-инсценировка . Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

1-Кабы я была царица, я б на весь честной бы мир изготовила бы пир.

2--- Кабы я была царица,я б навесь бы мир одна надкола бы полотна.

3-Кабы я была царица,я б для батюшки царя родила богатыря.

1-Но для этого надо замуж выйти.

(Дверь тихонько заскрипела и в светлицу входит царь стороны той государь.)

Царь. Будь моею ты невестой.

И сейчас мы вам покажем русский народный обряд «Выкуп невесты»

Средняя группа.

А сейчас мы посмотрим традицию русского народа «Новоселье» .

Старшая группа .

Какие же традиции и обычаи русского народа без устного народного творчества .

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях.» (младшая группа) .

В небе будто от побелки

Засветился Млечный путь,

Отшумели посиделки

В нашей праздничной светёлке,

Где пришлось нам отдохнуть.

Дни общенья – счастья вехи,

Посиделкам каждый рад .

Делу время, а потехе час

Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь .

Мы прощаемся с гостями,

Говоря : до новых встреч!

Не потухнет, не погаснет,

Если ты не нем, не глух,

Самый светлый, самый ясный

Посиделок русский дух

Посиделки , вечеринки,

Звёзды в праздничной выси –

Это русские картинки

Нашей жизни на Руси.

Жизнь такая – не иная,

Не заморская, чужая,

Это наша сторона.

Всё, что было, вспоминая,

Пусть живёт страна родная.

Очень русская , земная,

В мире лучшая страна!

Лариса Никишина
Сценарий развлечения «Деревенские посиделки»

Сцена ярко украшена . На заднем плане нарисованы печка и яркие красочные фигурки игрушек : всевозможные матрёшки и уточки, так же солнце. Посреди сцены стол , накрытый яркой скатертью, на столе самовар, расписная посуда.

Макет лома с завалинкой. зеркало, вышитое полотенце, деревянная посуда , русская печь (рисунок, рисунки учащихся для выставки, стол, пяльцы, прялка, музыкальные инструменты, плакат с пословицей "Не красна изба углами, а красна пирогами", конфеты и блины для угощения, русские народные костюмы.

Ведущий (на фоне музыки) .

Ты откуда, русская, зародилась, музыка?

То ли в чистом поле, то ли в лесе мшистом?

В радости ли?

В боли? Или в птичьем свисте?

Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?

В чьем ты сердце билась с самого начала?

Как же ты явилась? Как ты зазвучала?

Пролетели утки – уронили дудки.

Пролетели гуси – уронили гусли.

Их порою вешней нашли, не удивились.

Ну а с песней? С песней на Руси родились!

Дети исполняют песню «У моей России длинные косички»

У моей России длинные косички.

У моей России светлые реснички.

У моей России голубые очи.

На меня, Россия, ты похожа очень.

П/в. Солнце светит. Ветры дуют.

Ливни льются над Россией.

В небе радуга цветная.

Нет земли красивей.

Для меня Россия – белые берёзы.

Для меня Россия – утренние росы.

Для меня, Россия, ты всего дороже.

До чего на маму ты мою похожа.

П/в 2 раза.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами,

Ведь Россия наша – это я с друзьями.

П/в 2 раза.

В старые времена был такой обычаи у русских людей; как заканчивали полевые работы (собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали, коротали осенние дни да вечера вместе, устраивали посиделки . Как говорится в русской пословице : "От скуки бери дело в руки". Вот и проводили время за любимым рукоделием. Весело было. То песню затянут-то шуткой перебросятся. Вот работа у них и спорилась. И мы сегодня собрались на посиделки .

Хозяйка : Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин : Веселья вам да радости!

Хозяйка : Давно мы вас ждём-поджидаем, праздник без вас не начинаем!

Хозяин : У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко!

Хозяйка : Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому - сказку, кому - правду, кому - песенку.

На сцену входят гости . Девочки в пёстрых кофточках и длинных юбках из красного ситца, а на плечах - красивые цветные шали. Мальчики в рубахах навыпуск и отделанных яркой тесьмой. Гости кланяются хозяевам, рассаживаются.

Хозяин : Удобно ли вам, гости дорогие? Всем видно? И всем ли слышно? Всем ли места хватило?

Один из гостей : Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяин : В тесноте - не в обиде.

Хозяева усаживаются.

Хозяйка : Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щёлкают орешки да творят насмешки.

Гости исполняют различные шутливые диалоги :

Федул, что губы надул?

Кафтан прожёг.

Можно зашить.

Да иглы нет.

А велика ли дыра?

Один ворот остался.

Фома, что из леса не идёшь?

Да медведя поймал!

Так веди сюда!

Да он не идёт!

Так сам иди!

Да он меня не пускает!

Сынок, сходи за водицей на речку!

Брюхо болит!

Сынок, иди кашу есть!

Что ж, раз мать велит - надо идти!

Хозяйка– Небывальщины – небылицы

Лежат в бабушкиной светлице,

Завернуты в тряпицы, в медном ларце,

На дубовом поставце.

Кого хочешь, позабавь, а ларец на место поставь!

Выбегают четверо детей.

1-: Из-за леса, из-за гор выезжал дядя Егор.

Он на сивой на телеге,

На скрипучей лошади!

(Все четверо)

2-: Он овсом колеса мазал, дегтем лошадей поил,

Топором он подпоясан, кушаком дрова рубил.

(Все четверо, удивляясь) - Небывальщина – неслыхальщина!

3-: Вот во двор Егор въезжает,

Свою Дарью распрягает,

А лошадушку берет, прямо в горницу ведет!

(Все четверо) – Небывальщина – неслыхальщина!

4-: На заборе сидит утка, песню звонкую поет,

А Егорова старуха сено свежее жует.

Все - Небывальщина – неслыхальщина!

Хозяин – Небывальщиной потешились, пора песню запевать.

Поют песню «В хороводе были мы»

(каждая строка песни повторяется 2 раза)

1. В хороводе были мы

Были мы, были мы

2. Кого надо видели

Видели, видели

3. Красавицу – девицу,

Девицу, девицу.

4. Встань, девица, подбодрись

Подбодрись, подбодрись

5. Вправо, влево повернись

Повернись, повернись

6. Ну-ка, ну-ка, потанцуй.

Потанцуй, потанцуй.

7. В хороводе ты пройдись,

Пройдись да ты пройдись.

8. Кому хочешь поклонись,

Поклонись, поклонись.

9. В хороводе были мы,

Были мы, были мы.

10. Кого надо видели,

Видели, видели.

Гости продолжают диалоги.

Что ваши девчата делают?

Шьют да поют.

А матушки?

Порют да плачут.

Фома, у тебя в избе тепло?

Тепло. На печи в шубе согреться можно!

Две девочки читают частушки перед исполнением пляски.

Эх, топни нога, топни правенькая.

Я плясать пойду, хоть и маленькая.

Пойду плясать по соломушке,

Раздайся народ по сторонушке!

Четыре девочки выходят плясать, исполняют частушки.

1-я девочка

Шире круг, шире круг.

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать.

Нас идёт четыре.

2-я девочка

Не хотела я плясать.

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла

Я не удержалася.

3-я девочка

А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думала - подружки.

4-я девочка

По деревне я шла

И Ванюшку видела -

Под кустом сидел и плакал :

Курица обидела.

1-я девочка

Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги,

Оглянулася назад :

Сапоги мои лежат.

2-я девочка

Балалаечка - гудок

Своё дело знает,

Она в Ваниных руках

Хорошо играет.

3-я девочка

Сидит ёжик на берёзе -

Белая рубашка,

На головке - сапожок,

На ноге фуражка.

4-я девочка

Если б не было воды,

Не было б и кружки,

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

1-я девочка

На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Две гостьи заняты делом : одна вяжет, другая вышивает. Осуждая танцующих, обращаются друг к другу.

1-я гостья : Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник.

2-я гостья : Ныне гуляшки, завтра гуляшки - находишься и без рубашки.

Один из гостей обращается к ворчуньям :

Акуля, что шьёшь не оттуля?

2-я гостья : А я, батюшка, ещё пороть буду.

А поиграем мы в народную игру «Сиди, сиди, Яша…»

Дети, взявшись за руки, ходят вокруг сидящего в центре и поют :

– Сиди, сиди, Яша,

Ты забава наша.

Погрызи орехи

Для своей потехи.

Яша делает вид, будто грызет орешки. При слове «потехи» дети останавливаются и хлопают в ладоши, а Яша встает и кружится с закрытыми глазами.

– Свои руки положи,

Имя правильно скажи.

По окончании песни Яша с закрытыми глазами подходит к одному из игроков, дотрагивается, отгадывает, кто это. Если отгадает, тот становится водящим, т. е. Яшей, и игра продолжается.

Девочка :

Что-то мы немножко притомились.

Сядем рядышком на лавке.

Вместе с вами посидим .

Загадаем всем загадки.

Кто смышленей – поглядим!

Ходит барин по двору?

Придирается ко всему.

Красная головушка,

Двойная бородушка. (Петух) .

Мохнатенькая, усатенькая,

Сядет – песенку поет. (Кошка)

Маленький, беленький,

По дорожке прыг-прыг,

По снежочку тык-тык. (Заяц)

Пришла из лесу птичница в рыжей шубке – кур посчитать. (Лиса)

Гладишь – ласкается. Дразнишь – кусается. (Собака)

Хозяин : А теперь, гости дорогие, отведайте пирогов наших!

Гость : Поиграли мы, позабавились. Пора и честь знать!

1-я : Спасибо вам, хозяин с хозяюшкой, за хлеб, за соль!

2-я : Пироги у вас хорошие, сердца ваши приветливые!

3-я : Счастья вам!

4-я : Большого здоровья!

1-й гость : (обращаются к зрителям)

На новое вам лето,

На красное вам лето,

Куда конь хвостом,

Туда и жито кустом.

2-й гость :

Куда коза рогом,

Там и сено стогом.

3-й гость :

Кто любит трудиться,

Тому без дела не сидится.

Где есть труд - там есть и счастье

Театрализованное представление
«Русские посиделки»
Составитель Симушина Ирина Леонидовна, учитель начальных
классов МБОУ гимназия № 8 города Можги УР
ЦЕЛЬ: 1. Уточнить и закрепить у детей знания жанров русского
фольклора, устного народного творчества, вызвать у детей чувство
Литература.
уважения и гордости за свой народ.
2. Познакомить детей с народными праздниками, обычаями, костюмом
и бытом русского народа
3. Расширить кругозор детей, чтобы могли осознать, что каждый из
нас ­ наследник национального богатства.
Задачи.
1.
2.
3.
Привлечение родителей к совместному мероприятию, для
установления хороших, доверительных отношений с ребёнком.
Создание положительного эмоционального настроя.
Воспитание любови и уважения к старшему поколению,
желание продолжать их традиции, применять их
мастерство, гостеприимства и доброжелательности.
4.
Формирование творческой активность у детей, желание
создать самим что­то новое, интересное.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Новая
школа, 1997. – 336с.
Слепцов М.Ф. И снова вечер, и снова вместе… Смоленский
областной институт усовершенствования учителей. Смоленск.,1997.
– 184с.
Кузина Т.Ф., Батурина Г.И. Занимательная педагогика народов
России: советы. Игры, обряды. – М.: Школа – Пресс, 1998. – 144с.
(“Воспитание школьников”. Библиотека журнала. Вып.1)
Кузнецова Э.Г. Игры. Викторины, занимательные уроки в школе.
Пособие для учителей и родителей./ М.: Аквариум, 1998. ­ 128с.
Короб чудес, детские деревенские посиделки и другие
школьные внеклассные мероприятия. Чебоксары: КЛИО,1997. –
98с.
Горбунова Г.Н. “В начале жизни школу помню я” Сценарии.
“Издат – школа” “РАЙЛ” М.,1997. – 96с
Журнал «Педсовет» № 3 – 2003, № 2 2002, № 2 – 2010, № 4 –
2011.

План праздника «Русские посиделки»
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Этапы праздника
Начало.
Приём и рассаживание гостей.
1) Учителя
2)
Мальчики класса
Гости бабушки.
1). Загадки
2). Пословицы
Песня «Метелица»,
Хоровод
Сказка «Золотое яичко»
Песня «Ах вы сени мои сени»
Ложкари
Игра «Хозяюшки»
Игры
1. Коробейники
2. рукодельницы
3. Наряди матрёшку

8
9
10
11
Песня «Во саду ли в огороде.»
Танец
Небылицы
Игра «Сочини свою небылицу»
Частушки
Ложкари, балалаечники
Танец.
Ансамбль народных инструментов
Концовка
1). Стихи
2). Подарки
2). Бабушки с пирогами
3). Чаепитие
1. Начало
(Девочки, мамы и бабушки сидят на своих местах и занимаются
рукоделием: вяжут, вышивают, прядут, разматывают пряжу,
распускают нити, делают тряпочных кукол. Все одеты в русские
народные костюмы)
Марфушечка. Здравствуйте, гости дорогие!
Проходите, не стесняйтесь,
По скамьям располагайтесь
Я хозяйка в дому –
Угощу вас чем смогу!
Дуняша. Гости прибыли из дальних сел.
Из дальних сёл поспешили
И первыми были.
(Рассаживаются гости – учителя или родители, каждый говорит
какое­то приветствие)
­ Счастья вам, хозяюшки!
­ Большого здоровья!

­ Хозяйка весела ­ и гости довольны!
­ Русский человек хлеб­соль водит.
­ У нашей хозяйки все в работе: и собаки посуду моют.
­ За шутку не сердись, а в обиду не давайся!
Марфушечка. Пригласили мы гостей со всех волостей.
Гости: Здравствуйте, хозяева, мир вам и мы к вам.
Девочки. 1. На завалинках, в светёлке
Иль на бревнышках, каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых
2. При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.
3. Добрым чаем угощались
С мёдом, явно без конфет.
Как и нынче мы, общались, ­
Без общенья жизни нет.
4. Быт людей отмечен веком.
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по “сусекам”
Личных дач, своих квартир.
5. Наш досуг порою мелок
И чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.
6. Если вы в “своей тарелке”
И пришли к нам не на час,
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь сейчас.
Марфушечка. Чем дальше в будущее входим
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим

Девочки. 1. Зимний вечер темен, долог
Насчитаю сорок ёлок.
2. То на лавке посижу
То в окошко погляжу.
3. Позовём­ка мы ребят
к себе на посиделки.

4. Эй, подруженьки­ подружки
Веселушки­хохотушки!
5. Эй, ребята­молодцы,
Озорные удальцы!
6. Приходите поплясать
Зимний вечер скоротать!
Раздаётся стук в дверь, в класс входят мальчики класса в русских
костюмах.
Мальчики: В избу твою жаркую
Мы пришли с подарками.
в подарок принесли
баранок связки
да леденцов кульки.
Марфушечка. Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
(подарки выкладывают на главный стол с самоваром)

Дуняша. Давно мы вас ждём­поджидаем, праздник без вас не
начинаем!
Марфушечка. Здравствуйте, люди добрые!
Дуняша. Рады вас видеть в нашей горнице, а вы в гостях у Марфушечки
и Дуняши.
Марфушечка. Здесь для вас, гостей дорогих будет праздник большой,
праздник радостный!
Дуняша. По обычаю по старинному посиделками называется.
Марфушечка. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус,
кому - сказку,
Дуняша. кому - правду,
Марфушечка. кому - песенку.
Дуняша. Удобно ли вам, гости дорогие?
Марфушечка. Всем видно?
Дуняша. И всем ли слышно?
Марфушечка. Всем ли места хватило?
Один из гостей: Гостям­то, известное дело, хватило места, да не
тесновато ли хозяевам?
Марфушечка. В тесноте - не в обиде. (Хозяева усаживаются.
Звучат русские народные наигрыши).
2. Бабушка с загадками
(раздается стук в дверь)
Дуняша. Войдите! (Входит Бабушка с корзиной)
Бабушка 1: Здравствуйте, дети! Здравствуйте люди добрые. А не здесь
ли моя внученька, нигде не могу ее найти, все избы обошла, вот на
огонек заглянула.(внучка находится среди детей, встает)
Внучка: Я здесь, Бабушка!
Бабушка 1: Ох, и устала же я, внученька. Еле­еле тебя нашла с ног
сбилась. А ты здесь с ребятами посиживаешь да веселишься.
Отдохну­ка я здесь у вас на посиделках ваших.
(Садится на стул, корзинку ставит около стула).
Внучка: Бабушка, расскажи нам что­нибудь.
Бабушка 1: Хорошо, милая!
Есть у нас для вас загадки:
Не горьки, не кислы, не сладки.
Кто сейчас все отгадает,
Тот весь год забот не узнает.
Бабушка 2: Сядь­ка ты в уголок,
в моей корзине много загадок.
Мои слушай загадки,
И ищи отгадки!
Дедушка старый весь белый,
Дето придёт – не глядят на него,
Зима настанет – обнимают его. (Печь)
Четыре ноги, два уха,
Один нос, да брюхо (самовар)
Маленький, горбатенький
Всё поле обрыщет,
Домой прибежит – целый год пролежит. (серп)
Дети. 1. А вот я такую знаю:
Был я на топчане,
Был я на базаре,
Молод был ­ людей кормил,
Стар стал ­ разваливаться стал,

Бросили на улицу,
И собаки мои косточки не грызут. (Горшок)
2.А вот мою загадку отгадайте.
Хозяин лесной. Просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой (медведь)
3.Вы мою загадку отгадайте:
Две галочки сидят на одной палочке. (Вёдра на коромысле)
Бабушка с пословицами
Бабушка 2: Молодцы! Хорошо вы знаете загадки, умеете их
отгадывать быстро. Вот мы и отдохнули с вами, пора и за дело браться.
Без дела жить ­ только небо коптить.Делу время ­ потехе час.
Какова пряха, такова и на … (ней рубаха)
Труд человека кормит, а … (лень портит)
Скучен день до вечера, коли … (делать нечего)
Узнайте пословицу по двум словам. Я называю два слова из
2.
пословицы. А вы называете всю пословицу.
Труд –пруд (Без труда не вытащишь рыбку из пруда.)
Слово – воробей. (Слово не воробей – вылетит, не поймаешь)
Журавль – синица (Лучше синица в руках, чем журавль в небе)
Волк – лес. (Волков бояться ­ в лес не ходить)
Рублей, друзей (Не имей сто рублей, а имей сто друзей)
Бабушка 2. А вы, люди добрые, знаете какие­нибудь пословицы?
Бабушка 1.Давайте ­ка вспомните и назовите их.
Ребенок: Бабушка, а что это ты так складно говоришь?
(Дети и гости вспоминают знакомые пословицы.)
А когда так говорят, молвят?
Бабушка 2: А это народная мудрость так гласит ­ это пословицы и
поговорки. Русские пословицы славятся на весь мир.
Поговорка – цветочек, пословица – ягодка.
Бабушка 1:Пословица – душа и ум народа.
В ней к Родине любовь.
В ней мудрый опыт многих поколений.
Хвала к труду в ней и презренье к лени.
Бабушка 1: Ай, да молодцы! Сколько вы знаете пословиц и поговорок.
Запоминайте их еще больше, с ними наша речь только богаче и ярче. А
я печку истоплю и пирогов к чаю напеку. Хочешь есть калачи, не лежи
на печи.
Бабушка 2. А где песня льётся, там легче живётся.
Внучка. Запевайте песню звонкую, шуточную, прибауточную.
Бабушка 2:Пословица – к слову молвится.
Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
1. Доскажи пословицу:
На чужой сторонушке … (рад своей воронушке)
3. Песня «Метелица»
Девочка. Скоро­скоро снег растает,
Вся земля согреется,
Убирайся вьюга злая,
Да пурга с Метелицей.

Марфушечка. Давайте, девочки­красавицы, споём «Метелицу» да и
спляшем.
4. Сказка «Золотое яичко» О. Высотской.
Марфушечка. Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да
сказочку послушать?
Дети: сказочку, сказочку…
Дуняша. Хорошо. Слушайте сказочку,
А конфетки будут к чайку.
Автор. Жили­были дед да баба,
Была у них курочка­ряба.
Снесла курочка яичко.
Не простое - золотое.
(Начинается инсценировка сказки)
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка­пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела?
Баба: Да яйцо­то не простое,
А, гляди­ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит как жар.
Дед: Не случился бы пожар!
Баба: Ох, горит, слепит глаза!
Дед: Чудеса!
Баба: Чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его. (Раздаётся стук в дверь.)
Баба: Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед: Ты пойди запри засов,
Да спустить бы надо псов.
Баба: (возвратившись).
В среду в город я поеду,
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там!
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей,
На салоп себе добуду.
Я сибирских соболей
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую,
До краёв набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы!
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам
Нет уж, если мы богаты,

Я вам построю вместо хаты
Трёхэтажные палаты.
И беседки по углам
Баба: Наказанье с глупым мужем
Что ты старый, не блажи
Мы тут живём других не хуже
И ни к чему нам этажи!
А за эти вот беседки
Обсмеют тебя соседки.
Дед: И пусть смеются, мне не жалко!
Баба: Да уймись ты, не кричи,
Вон упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ох не мил мне белый свет
Дед: Я тут хозяин или нет!?
Баба: Ох, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось.
И скорлупки не осталось
Всё ж куда то подевалось!
Дед: Ну чего мы затужили?
И от чудес одна беда
Будем жить, как жили прежде
И работать, как всегда.
Баба: И шубёнку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед: Только то, видать, надёжно,
Что даётся нам трудом.
Отворяй старуха дверь
Что же нам прятаться теперь!
Ээй соседка!
Баба: Эй сосед!
Забывать друзей - не след
Заходите на часок
У меня хорош квасок
И варенья и соленья.
Дед и баба (вместе):
Заходите без стесненья!
5.Ложкари, песня «Ах вы сени мои сени»
Игра: «Хозяюшки».
Дуняша. Собрались мы позабавиться, да потешиться! Попеть,
поиграть, посмеяться! Так что, смех вам, да веселье!
Мальчик 1. Лихо пели и плясали,
Но и мы не отстаём.
Разбирай, ребята, ложки,
Поиграем вшестером!
Мальчик 2.Вы, Ребята­молодцы
и лебёдки ­ молодки!
Не стесняйтесь, подпевайте
А кто хочет поиграйте!
Дуняша. Игра: «Хозяюшки».А теперь сударушки, красавицы,
умницы, да рукодельницы. Как только мы
начинаем петь – вы перебирать. Кто будет быстрее?
(2 – 4 участницы перебирают бобы от фасоли на скорость).

Группа мальчиков исполняет на ложках и все поют песню
“ Ах вы сени мои сени ”
Ах вы, сени мои, сени,
Сени новые мои,
Сени новые кленовые,
Решетчатые!
Как и мне по вам, по сеничкам,
Не хаживати,
Мне мила друга за рученьку
Не важивати!
Выходила молода
За новые ворота,
Выпускала сокола
Из правого рукава.
На полётике соколику
Наказывала:
«Ты лети, лети, соколик,
Высоко и далеко,
Девочка. Ложки, что ни говори,
Примечательные.
А ребята – ложкари
Замечательные.
Дуняша. В игре «Хозяюшки» победила
6. Игры
2) Мальчик. Жили русские затейники,
Их прозвали “коробейники”,
Песня есть о них у нас,
Предлагаем поиграть сейчас.
Марфушечка. Предлагают поиграть так и поиграем в игру
“Коробейники». Нужно пробежать по комнате круг с лотками, на
которых стоит товар, и вернуться к линии старта, не уронив ни одной
игрушки. (Мальчики (2 чел.) берут в руки яркие подносы (лотки), на
которых разложены, расставлены игрушки (7 – 10) Играют под
песню «Располным – полна коробушка» .
3) Дуняша. Пока мы пели и играли, мой котенька ­ коток все клубочки
с нитками размотал. Нужно клубочки смотать, чтобы можно было
вязать. Есть ли среди вас мастерицы?
Игра “Рукодельницы»
Дуняша.: Кто быстро и аккуратно смотает клубки.
4)« Наряди матрёшку»
Марфушечка. А сейчас поиграем с одной замечательной игрушке,
которая прославилась на весь мир. Угадайте, о какой?
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко …
Это русская …. (Матрёшка)
Марфушечка. В игре принимают участие 6 команд, в том числе
дальние гости (учителя, родители и другие приглашённые гости)
Вот силуэты матрёшек. Ваша задача – нарядить матрёшку. Один
человек держит матрёшку, просунув лицо в вырез, остальные
украшают матрёшку. (заготовки матрёшек, цветочков, кружочков,
ромбиков сделали заранее)
Дети: Матрёшки русские по свету славятся,
Мы сделали кукол, ну чем не красавицы.

Марфушечка. Матрёшек весёлых. Забавных этих
хоровод смастерили наши дети.
(выстроить матрёшек в ряд)
7. Ансамбль народных инструментов
Мальчик 1: Как у нашего соседа
Весела была беседа,
Мальчик 2: А у нас на весь двор
Еще лучше разговор: ­ Утки
Дети: В дудки!
М. 2 Кошки
Дети: В ложки!
М.21: Тараканы
Дети: В барабаны!
М. 2: Чайки
Дети: В балалайки!
М. 2: Кукушки
Дети: В колотушки!
Мальчик 3: А веселые скворцы Заиграли в бубенцы!
Играют, играют, Всех потешают!
Мальчик 4: Инструменты возьмем в руки
И, чтоб не было здесь скуки,
Мы сыграем при народе:
«Во саду ли, в огороде»

Марфушечка. русская народная песня «Во саду ли, в огороде»­
исполняет детский ансамбль русских народных инструментов
(На первый куплет по кругу идёт учитель, На второй девочку в круг
приглашает мальчик. Третий куплет они идут по кругу. На
четвёртом куплете стоят в центре и обыгрывают куплет).
8. Небылицы
Мальчик: А еще представим в лицам
Вам веселы небылицы.
Небылицы в лицах,
сидят в теремах­светлицах,
щёлкают орешки
да творят насмешки.
(Из разных концов зала выходят Уля и Филя встречаются в
центре)
Уля: Здорово, Филя?
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала оладушек.
Уля: А где же они?
Филя: А я их под лавку положил!
Уля: Экий ты, Филя, чудак!
Филя: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел.
/Уля и Филя расходятся и вновь встречаются./
Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!

Филя: Мать прислала сарафан.
Уля: А где же он?
Филя: Я его в печку положил.
Уля: Экий ты, Филя чудак!

Филя: А ты бы Уля как?
Уля: Я бы его на гвоздик повесила.

Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала барана.
Уля: А где же он?
Филя: Я его на гвоздик повесил,
Уля: Экий ты. Филя чудак!
Филя: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сеном накормила.
/Расходятся и вновь встречаются/
Уля: Здорово, Филя!
Филя: Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала Настеньку.
Уля: А где же она?
Филя: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.
Уля: Экий ты, Филя, чудак!
Филя: А ты бы Уля, как?
Уля: А я бы ее за стол посадила, чаем напоила.
/Расходятся и вновь встречаются/
Уля: Здорово, Филя!
Филя: ­Здорово, Уля!
Уля: Что мать гостинцев прислала?
Филя: Мать прислала свинью.
Уля: А где же она?
Филя: А я ее за стол посадил, чаем напоил.
Уля: /Грозит пальцем и качает головой/
­Эх, ты Филя ­простофиля!
/Оба пляшут./
Игра «Моя небылица»
Марфушечка. А сможете ли вы сами придумать свою небылицу?
Тогда голуби и голубицы посоревнуемся!
9. Частушки
Девочка: Эй, сударыни­вострушки,
Запевай давай частушки!.
(Мальчики и девочки встают друг против друга и поют частушки –
переклички, с каждым куплетом продвигаясь друг к другу. На
последнем куплете дети образуют полукруг).
Д. Эх, возьмите балалайку,
Балалаечку свою!
М.Выйдем, братцы все рядком,
Да частушки пропоём!
М.Девочки – беляночки,
где вы набилилися?
Д. Мы вчера коров доили,
молоком облились!
М. Запрягая кошку в дрожки,
а котенка в тарантас
и повез свою подружку
всем соседям на показ.

Д. По деревне я шла
и Ванюшу увидала,
под кустом сидел и плакал,
курица обидела!
М. Гляньте, девочки, на небо:
что на небе делается –
воробей в гармонь играет,
поросенок женится!
Д. На окошке два цветочка,
голубой да аленький,
У нас парнишки боевые,
хоть и ростом маленькие!
Вместе: Ты играй­ка, балалайка.
Балалайка три струны
Кто умеет, подпевай­ка
Выходите, плясуны.
10.
Танец
Раздайся, народ,
Меня пляска берёт.
Пойду, попляшу,
На людей погляжу!
(Любой русский народный танец)
11.
Концовка
Звучат прощальные стихи.
В небе будто от побелки
1.
Засветился Млечный путь,
Отшумели посиделки
В нашей праздничной светёлке,
2. Не потухнет, не погаснет,
Если ты не нем, не глух,
Самый светлый, самый ясный
Посиделок русский дух.
3. Посиделки, вечеринки,
Звёзды в праздничной выси –
Это русские картинки
Нашей жизни на Руси.
4. Жизнь такая – не иная,
Не заморская, чужая,
Это наша сторона.
Всё, что было вспоминая,
Пусть живёт страна родная
Очень русская, земная,
Дуняша: Всем спасибо от хозяйки
За улыбки и за смех
За частушки, песни, танцы
Благодарствую я всех.
Дети: 1. Хорошо нам с вами было
2..Вот прощальный вам поклон
3.Вы примите наш подарок
4. Ведь с любовью сделан он.
5. Берегини русские по свету славятся,
Мы сделали кукол, ну чем не красавицы!
Дуняша. Берегинь весёлых, забавных этих
Сегодня дарят вам наши дети!
(Дети дарят гостям русские берегинь со словами)
­ Дарим Берегиню. Пусть бережёт вас и ваш дом!
Марфушечка. Рады люди как­никак.
Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,

Дети: Чаем, чаем, чаем!
Марфушечка: Приглашаем к самоварам
Дети: С чаем, чаем, чаем!
Марфушечка: И в накладку, и в прикуску….
Дети: Чай, чай, чай.
Марфушечка: Пейте чай друзья по­русски.
Дети: Чай, чай, чай!

Говоря: до новых встреч!
Учителя. Посиделкам каждый рад.
Но делу время, а потехе.
Дуняша: По русской традиции чай – лучшее завершение
любого праздника.
Бабушка 1 . Торопились и успели
Наварили, напекли!
92 блина, 2 корыта киселя,
5 пирогов – и нашли мы едаков!
Бабушка 2: Традиций не нарушим,
и чайку всегда попьем,
всем известно русское радушье,
хлебосольство и открытый дом!
Бабушка 1 Самовар уже пыхтит,
Мне на ушко говорит:
«Пора к столу приглашать,
Гостей чаем угощать!»
Дуняша: Гости дорогие просим отведать крепкого чайку ароматного,
травяного, душистого, да сластей всяких!
Марфушечка: Гостей мы подчуем.
Дети: Чаем, чаем, чаем!
Марфушечка: Первым делом угощаем